RS-232C付計量計の情報基礎教育への利用法の検討
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概要
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RS-232Cインタフェースを備えた、比較的安価な計測・制御機器類が、各種市販されるようになった。これを新教育課程の教育に利用する方法としては、これまで主に、物理などの一斉教育における演示実験に用いられてきた。今後は、個人的な体験を重視した個別学習での利用形態も積極的に検討して行く必要がある。今回、その利用例として、ディジタル体重計を用いた統計データ処理の教材と計量計を用いた理科実験教材の例を取り上げ、個別学習に利用する上での問題点や、ソフトウェアに具備すべき機能などについて検討した。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1993-12-18
著者
-
新藤 義昭
日本工業大学工学部情報工学科
-
渡部 叡
日本工業大学情報技術センター
-
丹羽 次郎
日本工業大学
-
片山 滋友
日本工業大学
-
丹羽 次郎
日本工大
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新藤 義昭
日本工業大学
-
渡部 叡
日本工業大学
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