分数計算を指導する知的CAI : 指導方略とその展開について
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概要
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現在我々は、小学校の分数を習い終わった時点の学習者を対象と した、分数計算を指導する知的CAIシステムを開発中である。本システムの特徴は、学習者に分数計算の過程を入力させ、それにより学習者の用いた解法の文脈を認識し、指導を行うことである。この特徴を生かして、学習者の意図に沿った指導が可能になり、 また細かな計算ステップを指導できるなど、高度個別教育が実現できる。本稿では本システムの特徴、概要を簡単に紹介した後、文脈認識を生かした、本システムの特徴的な指導方略、そして指導の展開について報告する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1990-03-14
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