小学校理科学習における身近な地域の川についてのデータベースの開発
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概要
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身近な地域を流れる『川』を学習の題材に取り上げ, 総合的な学習の時間や理科学習で利用が可能な教材を開発し, データベースとして利用可能とした。データベースの活用は, 広域的な教材情報の利用を促進する手法として検討できる。
- 日本教育情報学会の論文
- 2003-08-09
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