児童の読み困難を支援する電子書籍端末ソフト Touch & Read の開発と導入方法の検討
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-09-01
著者
-
高橋 麻衣子
慶応義塾大学・一般消化器外科
-
高橋 麻衣子
東京大学先端科学技術研究センター
-
中邑 賢龍
東京大学先端科学技術研究センター
-
河野 俊寛
金沢大学人間社会学域学校教育学類附属特別支援学校
-
中邑 賢龍
香川大学
-
河野 俊寛
金沢大学教育学部附属養護学校中学部
-
高橋 麻衣子
東京大学大学院教育学研究科
-
巌淵 守
東京大学先端科学技術研究センター
-
河野 俊寛
石川県立明和特別支援学校
-
高橋 麻衣子
慶應義塾大学外科
関連論文
- 児童の論理的な読み書き能力を育む思考の相互観察活動 : デジタルペン黒板システムを使用した授業実践から
- PE1-16 小学生はどのように書いているのか?(1) : デジタルペンを用いた視写行動の時系列的解析(発達)
- PE1-17 小学生はどのように書いているのか?(2) : 文処理能力の発達について(発達)
- 小学校通常学級在籍児童の視写書字速度
- 支援機器利用効果の長期的変動に関する評価尺度の開発 : デュシェンヌ型筋ジストロフィー者のパソコン利用を対象として(ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)シンポジウム)
- HP-156-5 Triple negative乳癌の臨床病理学的特徴(乳がん(トリプルネガティブ),ハイブリッドポスター,第109回日本外科学会定期学術集会)
- HP-153-5 乳癌術前化学療法の臨床および組織学的効果における予後の検討(乳がん(化学療法3),ハイブリッドポスター,第109回日本外科学会定期学術集会)
- OP-202-4 Docetaxelによるthymidine phosphorylase誘導効果を利用した5'DFURとの併用術前化学療法(乳癌治療・他-4,一般口演,第110回日本外科学会定期学術集会)
- 原発性乳癌肝転移の治療の変化と予後
- 術前化学療法後における乳房温存術の成績
- Core needle biopsy 検体によるER/PgR HER2発現の妥当性の検討(第105回日本外科学会定期学術集会)
- 乳癌腋窩リンパ節転移pN1mi症例とpN1a症例の臨床病理学的背景と予後(第105回日本外科学会定期学術集会)
- P-3-265 肝悪性腫瘍に対する外部エネルギーを用いた基礎的検討(肝 集学的治療,一般演題(ポスター),第64回日本消化器外科学会総会)
- タキサン系薬剤による術後補助化学療法の役割と位置づけ
- OP-039-4 乳癌センチネルリンパ節の最適な同定法の検索(乳癌センチネル-5,一般口演,第110回日本外科学会定期学術集会)
- OP-035-2 乳癌における術前化学療法後のセンチネルリンパ節生検の適応(乳癌センチネル-1,一般口演,第110回日本外科学会定期学術集会)
- SF-008-2 乳癌におけるセンチネルリンパ節微小転移の臨床的意義(乳癌-1,サージカルフォーラム,第110回日本外科学会定期学術集会)
- デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発--現場教諭および児童・生徒からみた有効性の評価 (教育工学)
- デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発--デジタルペン授業支援システムの開発と現場教材を用いた評価 (教育工学)
- 日本認知科学会博士論文コンソーシアム報告
- 障害 D-1 「子どもが見えない」という状況に対する保護者の不安 : 障害児のための遊び環境を提案する観点から
- タッピングと無関連音声が文字系列の再生に及ぼす影響(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
- K065 曖昧な指示に対する反応における自閉症スペクトラムの特徴 : 言語的・非言語的ストラテジーと心の理論から(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
- コミュニケーションエイドとピクチャーシンボル (視覚シンボルを用いたコミュニケーション)
- 脳性麻痺児・者の図-地知覚能力の再評価
- 中・重度脳性マヒ児集団の友人関係に関する研究 : コンピュータゲームを利用した友人関係拡大の試み
- 854 精神発達遅滞を伴った脳性マヒ児の反応形成の試み(臨床・障害6,臨床・障害)
- K116 数学的文章題における図表活用方略を促す授業実践 : デジタルペンを生かした公立中学校での学習法講座から(口頭セッション19 算数2)
- K121 音読における音声情報と構音運動の役割 : 小学生と成人の比較(口頭セッション20 実験心理学)
- デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発--授業準備や授業運営の省力化に関する評価 (教育工学)
- 障害を持つ人々に対する態度に関する日米比較研究 : ATDP尺度とテーマパークにおける障害を持つ人々に対する特別な方針の検討より
- インドシアニングリーン(ICG)蛍光法を用いた乳癌センチネルリンパ節生検 (特集 センチネルノード--各領域の進歩)
- 支援技術を活用した支援によって心理面の改善が認められた読み書き障害児の一例
- コミュニケーションエイドの効用と限界
- 小学校通常学級在籍児童の聴写書字速度と正確さ
- 小学生の視写における書字行動プロセスの時間分析
- 自己効力感の時間変動と利用者の語りに着目した支援技術導入効果の評価 (ヒューマンインタフェースの設計・評価手法)
- 支援技術が主観および客観パフォーマンスに与える影響の評価 : 視覚と手指動作への制約シミュレーションによる検証
- 人・テクノロジー・障害 : テクノ福祉社会の実現に向けて(障がい者の自立を支えるテクノロジーに関する研究会)
- 支援技術利用効果測定に関する欧米の動向
- 携帯電話を用いた介助場面における情報伝達支援システム
- 携帯電話を用いた介助場面における情報伝達支援システム(コミュニケーション及び一般)
- 第2回 心理学から見た支援技術
- くらしを創る支援技術 : なぜ支援技術が嫌いなの?
- コミュニケーションエイドと心理学研究
- 障害支援機器のデータベースと関連サービス(特集 高齢者や障害者を支える情報技術-社会の側に眼を向けて-) : 英米と比べた日本の現状
- コミュニケーション・エイドの専門教育の現状に関する調査(第2報) : 備品・教材の整備状況等について
- 高齢の人・障害のある人への支援(第6回)知的障害とその周辺障害のある人たちへの支援技術開発の方向性
- 非言語性学習障害のためのテクノロジーと環境整備 (特集 非言語性学習障害を見直す)
- 書字 (handwriting) の評価をめぐる研究の動向と教育的な応用の可能性について
- AAC手段使用者である発達障害児をもつ母親が作るセルフヘルプグループへの支援 : 初年度1年間の活動と課題
- 文の読解処理過程における音韻表象の役割：語順情報と助詞の処理に着目して
- PC043 黙読・音読での文理解におけるタッピングと無関連音声の効果(2)(ポスター発表C,研究発表)
- PC042 黙読・音読での文理解におけるタッピングと無関連音声の効果(1)(ポスター発表C,研究発表)
- 自閉症の子どもの対子ども社会性を改善する試み : RDIプログラムを参考にした小集団活動を通して(自立活動グループ(8))
- AAC導入のための評価およびAAC手段選択の基準についての研究 : その1 予備的考察(自立活動グループによる研究)
- サポートブック(自立活動グループによる研究)
- PF77 漢字学習困難者への文字の切り離し読み指導(教授・学習,ポスター発表F)
- 自己効力感の時間変動と利用者の語りに着目した支援技術導入効果の評価
- 黙読と音読での文章処理における背景音楽の影響
- 実践報告 文章理解の困難を主訴とする高校生への読解方略指導--読解プロセスの観点から
- 「学習相談室」における大学院生による相談事例から(IV 学校臨床総合教育研究センター分室活動報告)
- 児童の読み困難を支援する電子書籍端末ソフトTouch&Readの開発と導入方法の検討 (特集 多感覚コミュニケーション)
- 小学生の視写における書字行動プロセスの時間分析
- IS-9-4 ER陽性乳癌に対するタモキシフェン奏効予測のための新たなバイオマーカーの探索(IS-9 国際シンポジウム(9)Translational research in breast cancer treatment,第111回日本外科学会定期学術集会)
- デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発 : 授業準備や授業運営の省力化に関する評価(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発 : 現場教諭および児童・生徒からみた有効性の評価(学習のユビキタス化とシステム構成技法/一般)
- デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発 : デジタルペン授業支援システムの開発と現場教材を用いた評価(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
- PS-150-5 乳癌に対するピラルビシン+シクロフォスファミド併用化学療法に関する第I相試験(PS-150 ポスターセッション(150)乳腺:化学療法-2,第111回日本外科学会定期学術集会)
- PS-114-5 anastrozoleおよびexemestaneによる閉経後乳癌に対する術前内分泌療法の無作為化比較試験(PS-114 ポスターセッション(114)乳腺:基礎-3,第111回日本外科学会定期学術集会)
- PS-151-7 トリプルネガティブ乳癌の分子サブタイプ別にみた臨床病理学的特徴・予後に関する検討(PS-151 ポスターセッション(151)乳腺:その他-1,第111回日本外科学会定期学術集会)
- 小学校通常学級在籍児童の読み書き能力の発達--N市内3小学校の読み速度,書字速度,及び書字の誤りについて
- 読み書き困難児に対する適切な支援ツールの選択決定--「読み書き相談室ココロ」における事例を通して
- SF-089-4 Trastuzumab併用weekly paclitaxelによる術前化学療法の有用性に関する第II相試験(サージカルフォーラム(89)乳腺:化学療法-1,第111回日本外科学会定期学術集会)
- SF-046-1 乳癌における新たな予後因子としてのHOXB9遺伝子発現(SF-046 サージカルフォーラム(46)乳腺:基礎-3,第111回日本外科学会定期学術集会)
- VW-1-6 原発性乳癌に対する乳頭温存乳房切除術の適応と安全性の検討(VW1 ビデオワークショップ(1)乳癌に対するOncoplastic Surgery : 根治性と整容性を追究した乳癌手術の実際,第111回日本外科学会定期学術集会)
- 知的障害及び自閉的傾向を持つ子供のVOCA利用可能性に関する研究 : 養護学校におけるVOCA遊びと会話能力からの検討
- コミュニケーション・エイドの専門教育の現状に関する調査 : 専門科目としての必要性および時間数を中心として
- 音読での文理解における構音運動と音声情報の役割
- 触覚フィードバックを用いた音声ピッチ制御方式による盲ろう者の歌唱訓練
- 児童の読み困難を支援する電子書籍端末ソフト Touch & Read の開発と導入方法の検討
- タブレットPCをベースにしたデジタル教科書による小学生の読解学習支援 : 読みパターンのログの分析から (ヒューマンコミュニケーション基礎)
- タブレットPCをベースにしたデジタル教科書による小学生の読解学習支援 : 読みパターンのログの分析から (ヒューマン情報処理)
- 触覚フィードバックによる音声ピッチ制御と固有感覚フィードバックに及ぼす影響 (応用音響)
- 触覚フィードバックによる音声ピッチ制御と固有感覚フィードバックに及ぼす影響
- 黙読と音読での読解過程における認知資源と音韻表象の役割
- 元気高齢者のための支援技術開発の必要性
- PD-8-3 センチネルリンパ節微小転移乳癌における腋窩郭清省略の可能性(PD-8 パネルディスカッション(8)乳癌腋窩手術と将来の方向性,第112回日本外科学会定期学術集会)
- SF-117-5 乳癌におけるER-HER2クロストークを制御するBTG2の発現を用いた薬剤選択個別化の探求(SF-117 サージカルフォーラム(117)乳腺 基礎-4,第112回日本外科学会定期学術集会)
- SF-117-2 Luminal乳癌におけるHOXB9遺伝子と腫瘍増殖・血管新生および予後との関連性(SF-117 サージカルフォーラム(117)乳腺 基礎-4,第112回日本外科学会定期学術集会)
- タブレットPCをベースにしたデジタル教科書による小学生の読解学習支援 : 読みパターンのログの分析から(コミュニケーション支援及びヒューマンコミュニケーション一般)
- タブレットPCをベースにしたデジタル教科書による小学生の読解学習支援 : 読みパターンのログの分析から(コミュニケーション支援及びヒューマンコミュニケーション一般)
- デジタルペンを用いた小学生の書字パターンの発達的変化の検討
- コンピュータビジョンを利用した重度重複障害支援 : 人と社会を結ぶインタフェースを目指して(視聴覚技術,ヒューマンインタフェースおよび一般)
- 触覚フィードバックによる音声ピッチ制御と固有感覚フィードバックに及ぼす影響
- タブレットPCをベースにしたデジタル教科書による小学生の読解学習支援 : 読みパターンのログの分析から (第86回 ヒューマンインタフェース学会研究会 コミュニケーション支援および一般)
- PD-5-4 術前薬物療法症例を用いたtrastuzumab耐性メカニズムの解明(PD パネルディスカッション,第113回日本外科学会定期学術集会)
- 触覚フィードバックによる音声ピッチ制御 : 歌唱時のピッチの正確性について
- 触覚フィードバックによる音声ピッチ制御と固有感覚フィードバックに及ぼす影響
- タブレットPCをベースにしたデジタル教科書による小学生の読解学習支援 : 読みパターンのログの分析から