児童の論理的な読み書き能力を育む思考の相互観察活動 : デジタルペン黒板システムを使用した授業実践から
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概要
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- 日本認知科学会の論文
- 2009-09-01
著者
-
嶺 竜治
(株)日立製作所中央研究所知能システム研究部
-
高橋 麻衣子
東京大学先端科学技術研究センター
-
川口 英夫
東洋大学生命科学部
-
牧 敦
日立製作所
-
平林 ルミ
東京大学大学院工学系研究科
-
中邑 賢龍
東京大学先端科学技術研究センター
-
嶺 竜治
(株)日立製作所知能システム研究部
-
牧 敦
株式会社日立製作所基礎研究所
-
牧 敦
(株)日立製作所 基礎研究所
-
川口 英夫
(株)日立製作所 基礎研究所
-
中邑 賢龍
香川大学
-
高橋 麻衣子
東京大学大学院教育学研究科
-
嶺 竜治
(株)日立製作所中央研究所
-
高橋 麻衣子
慶應義塾大学外科
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