赤羽 明 | 埼玉医大

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概要

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関連著者

• 赤羽 明

  埼玉医大

• 赤羽 明

  埼玉医科大

• 勝浦 一雄

  埼玉医大

• 勝浦 一雄

  埼玉医科大学

• 玉置 豊美

  群馬大教養教育:(株)数理設計研

• 高橋 浩

  群馬大工

• 赤間 啓一

  埼玉医科大学

• 所澤 潤

  群馬大教育

• 向田 寿光

  埼玉医大

• 滝沢 俊治

  群馬大

• 向田 寿光

  埼玉医科大学

• 所澤 潤

  群馬大学

• 林 昌樹

  東京薬科大学

• 赤羽 明

  埼玉医大医

• 森下 貴司

  前橋南橘中

• 向田 寿光

  埼玉医科大学物理学教室

• 滝沢 俊治

  群馬大学教養部物理学研究室

• Mukaida Hisamitsu

  Department of Physics, Saitama Medical College

• 仲田 和夫

  埼玉医科大学短期大学

• 高橋 浩

  群馬大学工学研究科

• 玉置 豊美

  群馬大工

• 玉置 豊美

  群馬大学工学部

• 並木 雅俊

  高千穂商大

• 並木 雅俊

  高千穂大

• 波田野 彰

  放送大

• 江尻 有郷

  元琉球大教育

• 塚本 栄世

  神奈川県厚木西高

• 波田野 彰

  帝京平成大学情報学部情報システム学科

• 波田野 彰

  帝京平成大学

• 江尻 有郷

  琉球大学教育学部:明治大学理工学部

• 塚本 栄世

  厚木西高

• 小林 昭三

  新潟大教育

• 佐藤 実

  東海大理

• 松浦 執

  東海大学開発工学部

• 松浦 執

  東海大学開発工学部情報通信工学科

• 村田 隆紀

  京都教育大

• 種村 雅子

  大阪教育大

• 村田 隆紀

  京教大物理

• 鈴木 康夫

  拓大工

• 田中 忠芳

  鹿児島高等予備校

• 種村 雅子

  大阪教育大学

• 江尻 有郷

  明大理工

• 滝沢 俊治

  群馬大学 工学部

• 玉置 豊美

  群馬大学 工学部

• 松浦 執

  東海大開発工

• 大野 栄三

  北大院教育

• 鈴木 康夫

  拓殖大工

• 大野 栄三

  北大教育

• 村田 隆紀

  京都教育大学物理学教室

• 赤間 啓一

  埼玉医大

• 高橋 浩

  群馬大学大学院工学研究科

• 滝沢 俊治

  群馬大学

• 田中 忠芳

  松本歯大歯

• 高橋 浩

  群馬大院工

• 玉置 豊美

  数理設計研究所

• 滝沢 俊治

  群馬大工

• 森下 貴司

  前橋育英高等学校

• 森下 貴司

  群馬大工

• 滝澤 俊治

  群馬大工

• 森下 貴司

  群馬大学

• 西尾 信一

  企画小委員会

• 林 昌樹

  埼玉医科大学

• 長島 弘幸

  静岡大教養

• 長島 弘幸

  「大学の物理教育」創刊期編集委員会

• 宍戸 てる子

  東京医科大学物理学教室

• 玉置 豊美

  数理設計研

• 並木 雅俊

  高千穂大学人間科学部

• 所澤 潤

  群馬大院教育

• 玉置 豊美

  群大工

• 赤羽 明

  埼医大

• 高橋 浩

  群大工

• 滝沢 俊治

  群大工

• 所澤 潤

  群大教育

• 森下 貴司

  前橋市立南橘中学校

• 滝沢 俊治

  群馬大学工学部工学基礎II

• 所澤 潤

  群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター

• 房岡 秀郎

  愛知医大医

• 房岡 秀郎

  愛知医科大学物理学教室

• 青野 修

  自治医科大学

• 房岡 秀郎

  愛知医大看護

• 佐々木 修一

  岩手高等学校

• 滝沢 俊治

  群馬大学工学部

• 江尻 有郷

  明治大理工

• 小林 昭三

  新潟大学教育学部

• 佐々木 修一

  岩手高校

• 赤間 啓一

  埼玉医大 物理学教室

• 赤羽 明

  埼玉医大 物理学教室

• 勝浦 一雄

  埼玉医大 物理学教室

• 向田 寿光

  埼玉医大 物理学教室

• 林 昌樹

  東京薬大

• 赤間 敬一

  埼玉医科大学

• 赤羽 明

  埼玉大学

• 宍戸 てる子

  東京医科大学

• 服部 孝

  神奈川歯科大学

• 宍戸 てる子

  東京医大物理

• 林 昌樹

  埼玉医大

• 房岡 秀郎

  愛知医科大看護

• 仲田 和夫

  埼玉医大短大

• 服部 孝

  神奈川歯大

• 並木 雅俊

  高千穂大学

• 房岡 秀郎

  愛知医大

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著作論文

• 物理(科学)の基礎を学習できるカリキュラム編成(新しい理科教育の枠組み-小学校から大学まで、縦の連携を視野に入れて-)
• 4p-1 本庄に設置された教員養成学校「暢発学校」とその自然科学(物理)教育について
• 28aYL-10 群馬県における近代科学まなびの原点 : 明治22年4月文部大臣榎本武揚の篆額(28aYL 物理学史,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 25pRC-16 後藤牧太他著『小学校生徒用物理書』の使用実績について(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 23aRC-8 ICPE2007に参加して(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 20pXJ-14 物理教育における簡易実験の意義(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 後藤牧太と簡易理化器械の開発 : 群馬県師範学校との関わりからの一考察
• 28aWH-8 現存する明治期教科書と発見された購入記録(物理学史,28aWH 領域13,領域8,領域9,領域12 合同企画講演(環境技術・政策,物性,技術開発),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 27pWK-14 群馬県女子師範学校生徒の蒐集資料に見る19C物理・科学教育の普及(物理学史(アインシュタイン特集),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 群馬県における明治中期の「科学」・「理科」教育の実態と群馬県師範学校の教育思想
• 群馬大学附属図書館所蔵理系明治期教科書-和装本-の考察 : その由来と目録
• 29pWQ-8 群馬大学図書館が所蔵する物理・科学系明治期教科書(物理学史)(領域13)
• 29aZM-5 群馬大学図書館に所蔵される明治期物理・理科教科書の由来
• 29aZM-4 群馬大学資料から眺めた明治期の科学教育 : 総合化への移行過程の検証
• 10. 明治初期の初等中等学校における物理教育 : 志賀泰山訳纂『小学物理書』をめぐって(原著講演,第18回物理教育研究大会(仙台大会)の報告)
• 11 明治初期の初等中等学校における物理教育 : 志賀泰山訳纂『小學物理書』をめぐって
• 2.「リメディアル☆フィジックス」の演示と試用体験(大会テーマ「新たな理科教育の創造」)
• 28pWQ-13 物理リメディアル教材開発VII.全体(科学史・トピックス含む)(物理教育(教育調査・教育開発))(領域13)
• 28pWQ-7 物理リメデイアル教材開発I 総論(物理教育(教育調査・教育開発))(領域13)
• 5.サイエンスの基礎を学習させるカリキュラム編成 : 物理関連項目の検討(主題「科学教育の新しい教科構成と内容」)
• 明治期における物理,化学,生物,博物から理科への転換 : 『小学校生徒用物理書』と比較して
• 28pWQ-11 物理リメディアル教材開発 V.電磁気(物理教育(教育調査・教育開発))(領域13)
• 物理教育研究調査委員会について
• 特集にあたって(放射線に関する実践授業)
• 特集にあたって(次期教育課程に向けての動向-その2)
• 次期教育課程に向けての動向
• 国民的教養としての物理の教育, 物理リテラシーとはなにか
• 動く式で科学を伝える : 動画言語(講義室)
• 24pRC-12 式が動いて教える講義、学習システム(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 物理学教育におけるコンピュータ演示機能活用の工夫
• インターネット・ウェブページ・メディアを用いた物理教育システム
• 生命科学教材による基礎物理教育
• 学生の企画による物理学実験
• 31-4C5 学力レベルの多様化した学生に対する物理教育の1つの試み
• 生物関連の題材を用いた力学の基礎教育の体系
• 6p-A-10 生物関連の題材を用いた力学の基礎教育の体系
• 生物系教材を使った物理学習の展開
• 医学・ライフサイエンス分野における物理学
• 医学系大学における物理教育の現状と課題
• 医学系の物理教育--現状と対応策の1例 (緊急小特集 医学系学生に対する理科教育の行方)
• 学習歴の多様化した学生に対応したコンピュータ支援の物理学習システム
• 医学・生命科学系の物理教育
• ICPE 2006 (TOKYO)物理教育国際会議開催の概況(物理教育国際会議ICPE 2006)
• 初等理科教育の実施年齢の変遷(教育に関する一言)
• 8.大学におけるリメディアル物理教材の開発と教材の実践について(大会テーマ「新たな理科教育の創造」)
• 3p-TD-1 大学教養課程の学生実験における高温超伝導
• 31a-XG-10 医学系大学における物理教育
• 大学初年級の物理教育の試み : 高校物理未履修者への対応(大会テーマ「学力向上への試み」)
• 1PA-24 医療系短期大学における物理教育
• IF-4 医療系短期大学における物理末履修者への対応
• 28pYW-3 医療系短期大学における物理カリキュラム : 物理末履修者への対応
• 物理教育論文発表の場をどうするか
• 26a-X-4 物理教育に関する研究報告・論文の発表の場
• 放射線に関する調査 : 医科系大学の場合(放射線に関する実践授業)
• 医療系短期大学における物理学実験 : 現状調査
• 医科大学における多様化物理コースの一つの試み(大学物理教育をめぐって その2 医歯薬系の基礎物理)
• 課題研究方式の授業における成績評価について : 「医系物理学」での経験
• 15. 医学・ライフサイエンス系学生に対する科学(物理)リテラシーと物理教育の再検討
• 「医系物理学」分野の教育用データベース構築と教育実践
• 21pRF-6 わかりやすい電子書籍をめざして : 画面動作の活用(21pRF 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• A-7 大学における学生参加型授業について : 物理教育における協同学習の試み(分科A:「学習指導」)
• 実験の経験を伴わない自然科学教育は成り立つか : 高校で物理を履修した学生達の感想から(高校物理は面白くない!?)
• 日本物理教育学会近畿支部 監修 菅野礼司,『よみがえれ理科教育--市民的教養の自然科学をめざして--』,東京書籍,306頁,2200円(本体価格),1999年
• 次期教育課程編成について : 会誌の特集(43-4,44-1)担当の立場から(第1部研究大会特集, 企画記事・次期教育課程への堤言)
• 7a-A-11 大学の基礎物理教育と担当者養成の問題
• 放射線の科学教育を考える
• 「物理筆記」の研究動向(教育に関する一言)
• 教育課程編成の動向と物理カリキュラム : 物理教育研究の視点から(その1 小中高大を見通した物理カリキュラム,次期教育課程)

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