大学初年級の物理教育の試み : 高校物理未履修者への対応(大会テーマ「学力向上への試み」)
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概要
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「物理学習はむずかしい」といわれるが、徹底した予習の実施により、学生は自主的に物理学習を行うことが可能になることが実践教育の結果わかった。それには、読んでわかる、例示や写真など豊富な情報量の教科書の存在が必須の条件であることもわかった。
- 日本物理教育学会の論文
- 2003-08-04
著者
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