田中 忠芳 | 鹿児島高等予備校
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概要
関連著者
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田中 忠芳
鹿児島高等予備校
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田中 忠芳
松本歯大歯
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毛塚 博史
東京工科大
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田中 忠芳
松本歯科大
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田中 忠芳
鹿児島高等予備校:鹿児島国際大学
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喜多 誠
慶應義塾高校
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喜多 誠
慶應義塾高等学校
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並木 雅俊
高千穂大
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小林 昭三
新潟大教育
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江尻 有郷
元琉球大教育
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並木 雅俊
高千穂商大
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江尻 有郷
琉球大学教育学部:明治大学理工学部
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喜多 誠
慶應高校
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波田野 彰
放送大
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佐藤 実
東海大理
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松浦 執
東海大学開発工学部
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松浦 執
東海大学開発工学部情報通信工学科
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村田 隆紀
京都教育大
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種村 雅子
大阪教育大
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赤羽 明
埼玉医大
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村田 隆紀
京教大物理
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鈴木 康夫
拓大工
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塚本 栄世
神奈川県厚木西高
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帝京平成大学情報学部情報システム学科
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波田野 彰
帝京平成大学
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種村 雅子
大阪教育大学
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江尻 有郷
明大理工
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松浦 執
東海大開発工
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大野 栄三
北大院教育
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塚本 栄世
厚木西高
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鈴木 康夫
拓殖大工
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大野 栄三
北大教育
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喜多 誠
慶応高校
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村田 隆紀
京都教育大学物理学教室
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赤羽 明
埼玉医大医
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鈴木 恒則
東京工科大学
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鈴木 恒則
東海大学理学部
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岡島 茂樹
中部大学工学部
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井上 賢
駒場東邦中学・高等学校
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井上 賢
駒場東邦中高等学校
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北原 和夫
国際基督大
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江尻 有郷
元琉球大
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長谷川 修司
東大理
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杉山 忠男
河合塾
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並木 雅俊
高千穂大人間科学
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北原 和夫
国際基督教大学
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鈴木 亮
筑波大附高
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北原 和夫
ICU
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大山 光晴
千葉県教育委
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赤羽 明
埼玉医科大
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鈴木 恒則
東海大理
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喜岡 俊英
東理大工
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鈴木 恒則
東海大学理学部物理学科
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北原 和夫
東京工業大学
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北原 和夫
Icu教養学部
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北原 和夫
国際基督教大学理学科
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喜岡 俊英
東京理科大
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Khim Zheon
School of Physics, Seoul National University
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田中 忠芳
鹿児島高校予備校
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鈴木 亮
筑波大附属高
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江尻 有郷
明治大理工
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小林 昭三
新潟大学教育学部
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小林 昭三
新潟大・教育
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Khim Zheon
School Of Physics Seoul National University
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Khim Zheong
School of Physics and Nano-System Institute, Seoul National University, Seoul 151-747, Korea
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KITAHARA Kazuo
Department of Liberal Arts, Shizuoka University
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毛塚 博史
東京工科大工
著作論文
- 29pXJ-1 イントロダクトリートーク : 企画のねらい(領域13シンポジウム : 物理関連3学共同シンポジウム(物理教育・科学教育の在り方を探る-教育改善の取組みを課題-)
- 物理オリンピック
- "津波"と「リメディアル教育」
- 第35回国際物理オリンピック : International Physics Olympiad 2004 in Korea
- 14pZA-3 DVD 教材「リメディアル☆フィジックス」を用いた教育実践 I(物理教育 : 教育方法・実践, 領域 13)
- 22aXD-10 レクチャーモジュールによるリメディアル高校物理教材の構築
- 領域13「物理オリンピックを考える」 : 日本物理学会物理教育分科・応用物理学会応用物理教育分科会・日本物理教育学会 共同企画シンポジウム-東海大会場と立命館大会場を高速回線で結ぶテレビ会議-(第57回年次大会シンポジウム(物性分科会)の報告)
- 物理教育改革へ向けての取組み : 国際的な課題/国内における取組み(学会報告)
- リメディアル高校物理講義におけるマルチメディアの活用
- 日本物理学会第56回年次大会報告 : 招待講演:21世紀に必要とされる人材を育成するための提言 物理教育シンポジウム:大学基礎物理と高校物理の接続を考える -大学側と高校側からの提言-(学会報告)
- 17pYC-1 初等中等教育における自然科学分野の体系III
- 28aYW-1 初等中等教育における自然科学分野の体系 II
- 物理教育シンポジウム「物理学会は教育に対して何かできるか」 : 日本物理学会第55回年次大会 物理教育分科(日本物理教育学会と共催)(学会報告)
- 23aZC-4 初等中等教育における自然科学分野の体系
- 25aM-8 マルチメディアを活用した高校物理指導案
- 31p-XG-6 高校物理のためのCAI教材の試作 II
- 「物理教育」雑感
- 27p-P-1 高校物理を履修しなかった学生・生徒のための物理授業例
- 2a-K-4 高校物理のためのCAI教材の試作 I
- 29p-WG-5 高校物理におけるコンピュータ・シミュレーション活用とその効果II
- 27pZA-15 若者にチャレンジの機会をIV : 国際物理オリンピック2006(シンガポール大会)に向けて(27pZA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- これからの物理教育・科学教育 : 「2006年問題」と世界物理年
- 領域13「[3学会共同企画シンポジウム]これからの物理教育・科学教育 : 「2006年問題」と世界物理年」(第60回年次大会シンポジウムの報告)
- 2.「リメディアル☆フィジックス」の演示と試用体験(大会テーマ「新たな理科教育の創造」)
- 領域13「物理関連3学会共同シンポジウム 物理教育・科学教育の在り方を探る : 教育改善の取組みと課題」(第59回年次大会シンポジウム(物性分科会)の報告)
- 共同シンポジウム「物理教育・科学教育の在り方を探る」
- 28pWQ-13 物理リメディアル教材開発VII.全体(科学史・トピックス含む)(物理教育(教育調査・教育開発))(領域13)
- 28pWQ-7 物理リメデイアル教材開発I 総論(物理教育(教育調査・教育開発))(領域13)
- 日本の科学技術教育の将来をつくる(日本物理学会物理教育分科・応用物理学会応用物理教育分科会・日本物理教育学会3学会共同企画物理教育シンポジウム)(第58回年次大会シンポジウム(物性分科会)の報告)
- 共同企画シンポジウム「日本の科学技術教育の将来をつくる」報告
- 28pTB-1 企画のねらい
- 物理オリンピックを考える 学会報告
- 共同企画シンポジウム「物理オリンピックを考える」報告
- 共同企画シンポジウム「物理オリンピックを考える」概要報告 : 日本物理学会第57回年次大会物理教育分科(日本物理教育学会と共催)(学会報告)
- 物理オリンピックを考える
- 領域13 物理教育シンポジウム(日本物理教育学会と共催)「大学基礎物理と高校物理との接続を考える-大学側と高校側からの提言-」(第56回年次大会シンポジウム(物性分科会)の報告)
- 総合的学習を対象とした大学演習科目における学習グループ人数と自己評価・自由感想文の分析
- 「物理オリンピック」は"黒船"か?
- 28pWQ-8 物理リメディアル教材開発II.力学(物理教育(教育調査・教育開発))(領域13)
- 27aYG-1 イントロダクトリートーク : 企画のねらい(27aYG 領域13シンポジウム 日本物理学会物理教育分科・日本物理教育学会・応用物理学会物理教育分科共同企画-東海大会場と高速回線で結ぶテレビ会議- 主題:物理オリンピックを考える,領域13(物理教育,物理学史分野))