所澤 潤 | 群馬大教育
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概要
関連著者
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所澤 潤
群馬大教育
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所澤 潤
群馬大学
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玉置 豊美
群馬大教養教育:(株)数理設計研
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高橋 浩
群馬大工
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赤羽 明
埼玉医大
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滝沢 俊治
群馬大
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赤羽 明
埼玉医大医
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森下 貴司
前橋南橘中
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所澤 潤
群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
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赤羽 明
埼玉医科大
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玉置 豊美
群馬大工
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滝沢 俊治
群馬大学教養部物理学研究室
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高橋 浩
群馬大学工学研究科
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高橋 浩
群馬大院工
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玉置 豊美
数理設計研究所
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玉置 豊美
群馬大学工学部
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滝沢 俊治
群馬大工
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森下 貴司
前橋育英高等学校
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森下 貴司
群馬大工
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滝澤 俊治
群馬大工
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古屋 健
群馬大学教育学部
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玉置 豊美
数理設計研
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阿部 安成
滋賀大学経済学部
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所澤 潤
群馬大院教育
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玉置 豊美
群大工
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赤羽 明
埼医大
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高橋 浩
群大工
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滝沢 俊治
群大工
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所澤 潤
群大教育
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森下 貴司
前橋市立南橘中学校
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滝沢 俊治
群馬大学工学部工学基礎II
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佐藤 浩一
群馬大学
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馬越 徹
名古屋大学
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滝沢 俊治
群馬大学 工学部
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玉置 豊美
群馬大学 工学部
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滝沢 俊治
群馬大学工学部
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坂田 成輝
東京都老人総合研究所精神医学部門
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西野 節男
名古屋大学
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杉本 均
京都大学大学院教育学研究科(比較教育政策学講座)
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木村 健二
下関私立大学経済学部
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藤井 佐和
横浜国立大学経済学部附属貿易文献資料センター
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三澤 真美恵
東京大学総合文化研究科
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坂本 悠一
九州国際大学経済学部
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木村 健二
下関市立大学経済学部
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川島 真
北海道大学大学院法学研究科
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金丸 裕一
立命館アジア太平洋大学
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音山 若穂
早稲田大学文学研究科
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木村 健二
下関市立大学
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渋谷 英章
東京学芸大学
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佐藤 浩一
群馬大学教育学部
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林 初梅
一橋大学
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張 寛敏
国立台湾大学医学院
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高橋 浩
群馬大学大学院工学研究科
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所澤 潤
群馬大学挙魚井苦学部付属教育実践研究指導センター
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坂田 成輝
日本学術復興会特別研究員
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音山 若穂
東京都老人総合研究所
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杉本 均
京都大学
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滝沢 俊治
群馬大学
著作論文
- パネルディスカッション 日本人が教える視点から考える (第18回学校教育臨床総合センターシンポジウム ネイティブかノンネイティブか--いま英語教師の資質を考える)
- 4p-1 本庄に設置された教員養成学校「暢発学校」とその自然科学(物理)教育について
- 28aYL-10 群馬県における近代科学まなびの原点 : 明治22年4月文部大臣榎本武揚の篆額(28aYL 物理学史,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 25pRC-16 後藤牧太他著『小学校生徒用物理書』の使用実績について(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 23aRC-8 ICPE2007に参加して(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 20pXJ-14 物理教育における簡易実験の意義(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 28aWH-8 現存する明治期教科書と発見された購入記録(物理学史,28aWH 領域13,領域8,領域9,領域12 合同企画講演(環境技術・政策,物性,技術開発),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 27pWK-14 群馬県女子師範学校生徒の蒐集資料に見る19C物理・科学教育の普及(物理学史(アインシュタイン特集),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 群馬県における明治中期の「科学」・「理科」教育の実態と群馬県師範学校の教育思想
- 群馬大学附属図書館所蔵理系明治期教科書-和装本-の考察 : その由来と目録
- 29pWQ-8 群馬大学図書館が所蔵する物理・科学系明治期教科書(物理学史)(領域13)
- 29aZM-5 群馬大学図書館に所蔵される明治期物理・理科教科書の由来
- 29aZM-4 群馬大学資料から眺めた明治期の科学教育 : 総合化への移行過程の検証
- 群馬県の一女教師の歩み--昭和一桁の群馬県女子師範学校の体験を中心に
- 教職大学院におけるティーム・ティ・一チング ―実践と評価、今後の課題―
- 教室の壁を取り払うNIE ―東京都北区立王子第三小学校NIEシンポジウム2009の記録―
- 聴取り調査:外地の進学体験(II) : 台湾一師附小,台北高校,台北帝大医学部を経て,台湾大学医学院卒業
- 彦根高等商業学校収集資料のポリティクス (滋賀大学経済学部創立80周年記念論文集)
- 事例紹介 アジアへの交換留学は不振--戦略的改革を (特集 アジアへの留学)
- 「台湾医界論」(張寛敏著・昭和18年)--日本統治下台湾における台湾人医師の意識を論じた資料
- 台湾における近代初等教育創始の記録--台北市士林国民小学校所蔵『八芝蘭公学校沿革誌』(2・完)
- 台湾における近代初等教育創始の記録--台北市士林国民小学所蔵『八芝蘭公学校沿革誌』(1)
- 国語伝習所の設置と公学校への転換の記録(一八九八年前後)--台北県蘆洲国民小学所蔵 『学校沿革誌 和尚洲公学校』冒頭部分
- 昭和の師範教育の思い出--群馬大学平成13年度学修原論「オーラルヒストリー実践研究」から(2・完)
- 大正・昭和初期の群馬の教育の思い出--群馬大学平成13年度学修原論「オーラルヒストリー実践研究」から
- 「アジアの危機」と教育改革
- 教育実習の事前・事後指導の内容、方法等に関する全国調査
- 語られた真実の重さ--台湾での採訪体験から (植民地教育体験の記憶) -- (オーラル・ヒストリーを考える--私の体験)
- 聴取り調査:外地の進学体験(9)特別篇 台北帝国大学学生主事補、台北高等学校教授の体験を中心に
- 書評と紹介 土方苑子著『東京の近代小学校--「国民」教育制度の成立過程』
- 聴取り調査:外地の進学体験(8)斗六小学校から長栄中学校を経て、陸軍特別幹部候補生として内地へ、そしてお婆さんとの出会い
- 国立台湾大学医学院の成立と組織の継承 : 台北帝国大学医学部からの連続性を探る (アジア諸国の教育 : 過去と現在)
- 聴取り調査:外地の進学体験(7)景尾公学校を卒業し,迎病院看護婦見習いを経て,台北陸軍病院の看護婦へ
- 聴取り調査:外地の進学体験(6)台南州の農村から長老教中学,内地の荏原中学校を経て,日本歯科医学専門学校及び東京医学歯学専門学校医学科を卒業(付・5までの補遺)
- 聴取り調査:外地の進学体験(5)石光公学校から,台北高校尋常科,同高等科,台北高級中学を経て,台湾大学医学院卒業
- 対談 日本近代史を問い直す 4 日本史のなかのを考える
- 教育実習生のストレスに関する基礎的研究III
- 教育実習生のストレスに関する基礎的研究
- 教育学部におけるパソコン入門教育 : その取り組み同時代史
- 東京府誠之小学校・明治二十三(一八九〇)年の『教室移文』 : 明治期における学校運営の一形態
- 授業改善のためのNIE : 群馬県板倉町立北小学校NIEシンポジウム2010の記録
- 山崎直也著, 『戦後台湾教育とナショナル・アイデンティティ』, 東信堂, 2009年2月, 285頁, 4200円