古屋 健 | 群馬大学教育学部
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概要
関連著者
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古屋 健
群馬大学教育学部
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坂田 成輝
早稲田大学
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音山 若穂
郡山女子大学
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坂田 成輝
国立精神・神経センター精神保健研究所
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音山 若穂
早稲田大学文学研究科
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嶺岸 秀子
北里大学大学院看護学研究科
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嶺岸 秀子
北里大学大学院看護学研究科 群馬県立医療短期大学
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坂田 成輝
早稲田大学大学院文学研究所
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嶺岸 秀子
北里大学大学院
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瀬戸 正子
群馬県立医療短期大学
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廣瀬 規代美
群馬県立医療短期大学
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廣瀬 規代美
群馬県立県民健康科学大学看護学部
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瀬戸 正子
群馬大学医療技術短期大学部
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青山 みどり
群馬県立医療短期大学看護学科
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所澤 潤
群馬大教育
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坂田 成輝
東京都老人総合研究所精神医学部門
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二渡 玉江
群馬県立医療短期大学
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所澤 潤
群馬大学
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所澤 潤
群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
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二渡 玉江
群馬県立医療短期大学看護学科
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斉藤 基
群馬県立医療短期大学
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二渡 玉江
群馬大学 大学院医学系研究科保健学専攻
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佐々木 かほる
群馬県立医療短期大学
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守屋 国光
大阪教育大学教育学部障害教育講座
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坂田 盛輝
国立精神・神経センター
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嶺岸 秀子
群馬県立医療短期大学
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久野 雅樹
電気通信大学
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守屋 国光
大阪教育大学
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守屋 国光
大阪教育大学聴覚言語障害児教育教室
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野村 カヤ子
樫の木園
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坂田 成輝
国立精神保健センター精神保健研究所
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山口 陽弘
群馬大学
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所澤 潤
群馬大学挙魚井苦学部付属教育実践研究指導センター
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坂田 成輝
日本学術復興会特別研究員
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音山 若穂
東京都老人総合研究所
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亀田 有美
岩宿文化資料館
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志賀 幹朗
電気通信大学
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石司 えり
慶應義塾大学
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古屋 健
群馬大学
著作論文
- 成人看護実習生のストレス反応の時系列的変化
- 精神看護実習が看護学生の精神障害者イメージ, 看護態度, およびアセスメントに及ぼす影響 : 実習期間の長さと実習経験の有無による比較
- 臨床看護実習における学生のストレス : 心理的・身体的ストレス反応の時系列的変動から
- 障害児の予後に関する追跡研究:移行問題をめぐって
- 精神看護実習が看護学生の精神障害者イメージ,看護態度,および事例アセスメントに及ぼす影響
- 基礎看護実習中の学生のストレス2 : 事前指導の効果
- PB046 学生・中学生・高校生の心理的ストレス反応-2 : 情動反応尺度の構造の検討(ポスター発表B,研究発表)
- PB045 小学生・中学生・高校生の心理的ストレス反応-1 : 出現頻度・項目分析・性差・学年差(ポスター発表B,研究発表)
- PD55 高校生の心理的ストレス過程に関する基礎的研究3 : ソーシャルサポートの効果(社会,ポスター発表D)
- PD54 高校生の心理的ストレス過程に関する基礎的研究2 : ストレッサーの心理的ストレス反応への作用について(社会,ポスター発表D)
- PD53 高校生の心理的ストレス過程に関する基礎的研究1 : 高校生の情動領域反応尺度の構造について(社会,ポスター発表D)
- PF65 実習生の心理的ストレスと自己評価との関連 : 児童社会福祉施設実習と教育実習との比較検討
- PA48 教育実習生のストレスに関する研究VII-3 : 意欲領域反応の生起とその作用
- PA47 教育実習生のストレスに関する研究VII-2 : 思考領域反応の生起とその作用
- PA46 教育実習生のストレスに関する研究VII-1 : 身体反応の生起とその作用
- 教育実習生のストレスに関する一研究 : 教育実習ストレッサー尺度の開発
- PE37 教育実習生のストレスに関する研究VI-3 : コーピング・パターンがストレス反応に及ぼす効果
- PE36 教育実習生のストレスに関する研究VI-2 : コーピング・パターンとストレッサーの関係
- PE35 教育実習生のストレスに関する研究VI-1 : コーピング・パターンの分類
- 社会 A-4 教育実習生のストレスに関する研究V-3 : ストレッサーと学校種別, 実習順序の検討
- 社会 A-3 教育実習生のストレスに関する研究V-2 : 第2次実習における実習順序の検討
- 青年期における対親友関係の発達的変化 : 年齢変化,性差,疎外感との関連について
- 教育実習生のストレスに関する基礎的研究III
- 教育実習生のストレスに関する基礎的研究
- 学業場面における大学生の遅延傾向に関する基礎的研究
- SASを利用したテスト解析 : 心理的ストレス反応尺度の吟味
- 多文化共生時代における学校教育のありかたについて : いくつかの実践例をもとに(自主シンポジウムB-2)