「アジアの危機」と教育改革
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パネルディスカッション 日本人が教える視点から考える (第18回学校教育臨床総合センターシンポジウム ネイティブかノンネイティブか--いま英語教師の資質を考える)
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4p-1 本庄に設置された教員養成学校「暢発学校」とその自然科学(物理)教育について
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28aYL-10 群馬県における近代科学まなびの原点 : 明治22年4月文部大臣榎本武揚の篆額(28aYL 物理学史,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
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25pRC-16 後藤牧太他著『小学校生徒用物理書』の使用実績について(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
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23aRC-8 ICPE2007に参加して(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
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20pXJ-14 物理教育における簡易実験の意義(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
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28aWH-8 現存する明治期教科書と発見された購入記録(物理学史,28aWH 領域13,領域8,領域9,領域12 合同企画講演(環境技術・政策,物性,技術開発),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
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27pWK-14 群馬県女子師範学校生徒の蒐集資料に見る19C物理・科学教育の普及(物理学史(アインシュタイン特集),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
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29aZM-4 群馬大学資料から眺めた明治期の科学教育 : 総合化への移行過程の検証
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中村高康・藤田武志・有田伸[編著], 『学歴・選抜・学校の比較社会学-教育からみる日本と韓国-』, A5 判, 280 頁, 本体 4, 500 円 東洋館出版社, 2002 年 2 月刊
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討論のまとめ(日本教育学会第60回大会報告)
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聴取り調査:外地の進学体験(II) : 台湾一師附小,台北高校,台北帝大医学部を経て,台湾大学医学院卒業
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鴨川明子著, 『マレーシア青年期女性の進路形成』, 東信堂刊, 2008年12月発行, A5判, 416頁, 本体価格4,700円
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江原裕美編, 『内発的発展と教育-人間主体の社会変革とNGOの地平-』, 新評論刊, 2003年12月発行, A5版, 478頁, 本体価格3,800円
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「教育のイスラーム化」に関する考察 : マレーシアの事例から(8.比較教育・国際理解教育,自由研究発表I,発表要旨)
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イスラーム世界の教育研究の可能性(日本教育学会第60回大会報告)
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東南アジア諸国におけるグローバル・インパクトと教育改革 : タイ, マレーシア, インドネシアの事例から
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グローバル・インパクトと教育改革 : 地域の言語・文化と越境性を考える
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中国と日本の道徳教育に見られる児童・生徒主体性 : その理念と実践に関わって
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杉村 美紀 著, 『マレーシアの教育政策とマイノリティ : 国民統合のなかの華人学校』, 東京大学出版会刊, 2000年12月発行, A5判, 229頁, 定価8,400円+税
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トランスナショナル高等教育--新たな留学概念の登場 (特集 国境を越える高等教育プログラム)
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「台湾医界論」(張寛敏著・昭和18年)--日本統治下台湾における台湾人医師の意識を論じた資料
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台湾における近代初等教育創始の記録--台北市士林国民小学校所蔵『八芝蘭公学校沿革誌』(2・完)
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台湾における近代初等教育創始の記録--台北市士林国民小学所蔵『八芝蘭公学校沿革誌』(1)
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国語伝習所の設置と公学校への転換の記録(一八九八年前後)--台北県蘆洲国民小学所蔵 『学校沿革誌 和尚洲公学校』冒頭部分
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アメリカの大学におけるティーチング・ポートフォリオ活用の動向
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昭和の師範教育の思い出--群馬大学平成13年度学修原論「オーラルヒストリー実践研究」から(2・完)
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大正・昭和初期の群馬の教育の思い出--群馬大学平成13年度学修原論「オーラルヒストリー実践研究」から
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稲葉 継雄 著, 『旧韓国の教育と日本人』, 九州大学出版会刊, 1990年10月発行, A5判, 352頁, 定価6, 800円
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「アジアの危機」と教育改革
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アジア教育研究の方法をめぐって (V ラウンドテーブル)
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市川昭午著, 『教育システムの日本的特質 : 外国人がみた日本の教育』, A5判, 463ページ, 4500円, 教育開発研究所
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在日韓国・朝鮮人の教育における「民族性」保持に関する一考察
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小林哲也・江渕一公編著, 『多文化教育の比較研究』 : 教育における文化的同化と多様化, A5判, 362頁, 3,800円, 九州大学出版会
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「開かれた大学」の具体的方策と展望 : 大学の国際化の視点から
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語られた真実の重さ--台湾での採訪体験から (植民地教育体験の記憶) -- (オーラル・ヒストリーを考える--私の体験)
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聴取り調査:外地の進学体験(9)特別篇 台北帝国大学学生主事補、台北高等学校教授の体験を中心に
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書評と紹介 土方苑子著『東京の近代小学校--「国民」教育制度の成立過程』
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聴取り調査:外地の進学体験(8)斗六小学校から長栄中学校を経て、陸軍特別幹部候補生として内地へ、そしてお婆さんとの出会い
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国立台湾大学医学院の成立と組織の継承 : 台北帝国大学医学部からの連続性を探る (アジア諸国の教育 : 過去と現在)
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聴取り調査:外地の進学体験(7)景尾公学校を卒業し,迎病院看護婦見習いを経て,台北陸軍病院の看護婦へ
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聴取り調査:外地の進学体験(6)台南州の農村から長老教中学,内地の荏原中学校を経て,日本歯科医学専門学校及び東京医学歯学専門学校医学科を卒業(付・5までの補遺)
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対談 日本近代史を問い直す 4 日本史のなかのを考える
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教育実習生のストレスに関する基礎的研究III
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公共性の転換と生涯学習 (特集 生涯学習と公共性)
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生涯教育から生涯学習への転換の意味--国際社会における生涯学習という視点からの検討 (特集 生涯学習研究の課題を問う)
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学校教育と学社融合 (特集 学社融合の生涯学習)
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江原裕美編著, 『国際移動と教育 東アジアと欧米諸国の国際移民をめぐる現状と課題』, 明石書店刊, 2011年1月発行, A5判, 368頁, 本体価格3,900円
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課題研究 義務教育の機能的変容と回帰の世界動向 ([日本比較教育学会]大会報告)
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馬越徹著, 『比較教育学 越境のレッスン』, 東信堂刊, 2007年6月発行, A5判, 356頁, 本体価格3,600円
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課題研究2. 義務教育制度の弾力的運用に関する国際動向 (〔日本比較教育学会〕大会報告)
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英国における才能教育の動向 : レディング・スクールの事例より
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比較教育学の風景 : 特殊性のなかに見る普遍性(専門分野の最前線と研究動向)
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H.ガードナーのMI理論のアジアにおける受容と展開 : 中国,韓国,フィリピンの比較分析
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授業改善のためのNIE : 群馬県板倉町立北小学校NIEシンポジウム2010の記録
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マレーシア華人の民族教育動態と国際関係 -ジョホール州華語教育の動向を中心に-
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山崎直也著, 『戦後台湾教育とナショナル・アイデンティティ』, 東信堂, 2009年2月, 285頁, 4200円
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教育開発ニーズと協力のあり方(発表2,国際フォーラム 教育行政分野における国際協力,IV 課題研究)
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多文化共生時代における学校教育のありかたについて : いくつかの実践例をもとに(自主シンポジウムB-2)
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28aBD-5 手作り実験具を基盤にした群馬県師範学校の科学教育が今日の理科教育に示唆するもの(物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
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山田肖子・森下稔編著, 『比較教育学の地平を拓く 多様な学問観と知の共働』, 東信堂刊, 2013年2月発行, A5判, 456頁, 本体価格4,600円
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『物理筆記』から読み取る明治20年代の物理教育 : 伊能せう『物理筆記』を中心に(原著講演1)
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外国の教育政策研究動向 : 質の高い初等教育の保障に関する政策研究動向(内外の教育政策研究動向2010,V 内外の教育政策・研究動向)
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国際化へ対応する教育政策の特質(II 課題論文II「臨教審以後の教育政策」)
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