藤谷 智子 | 武庫川女子大学
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概要
関連著者
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藤谷 智子
武庫川女子大学
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多鹿 秀継
神戸親和女子大学
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加藤 久恵
兵庫教育大学
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多鹿 秀継/加藤
神戸親和女子大学/兵庫教育大学/武庫川女子大学/樟蔭東女子短期大学
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多鹿 秀継/堀田
神戸親和女子大学/名古屋大学
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藤谷 智子
武庫川女子大学短期大学部
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TAJIKA Hidetsugu
神戸親和女子大学
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Tajika Hidetsugu/kato
Kobe Shinwa Women's University/hyogo University Of Education/mukogawa Women's University
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堀田 千絵
樟蔭東女子短期大学
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多鹿 秀継
愛知教育大学学校教育講座(心理学)
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森岡 正芳
神戸大学
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湯澤 正通
広島大学
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三宮 真智子
鳴戸教育大学
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三宮 真智子
大阪大学
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丸野 俊一
九州大学
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野崎 浩成
愛知教育大学
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中津 楢男
愛知教育大学
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堀田 千絵
関西福祉科学大学
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丸野 俊一
九州大学大学院人間環境学研究院
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湯澤 正通
広島大学教育心理学
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野崎 浩成
愛知教育大学教育学部
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山森 光陽
国立教育政策研究所・教育心理学
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山森 光陽
国立教育政策研究所
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鹿毛 雅治
慶應義塾大学
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並木 博
早稲田大学教育学部 教育心理学教室
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三宮 真智子
大阪大学大学院人間科学研究科
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多鹿 秀継
愛知教育大学
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湯澤 正通
広島大学教育学部
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野崎 浩成
愛知教大
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安藤 寿康
慶應義塾大学文学部
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安藤 寿康
慶応義塾大学文学部
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並木 博
慶応義塾大学
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藤岡 秀樹
岩手大学
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岡田 佳子
早稲田大学教育学部
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安藤 寿康
慶応大学
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中津 楢男
愛知教育大学教育学部
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多鹿 秀雄
神戸親和女子大学
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並木 博
元早稲田大学教育学部・慶應義塾大学文学部
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並木 博
早稲田大学
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山 祐嗣
神戸女学院大学人間科学部
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山 祐嗣
京都大学
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岡田 佳子
早稲田大学
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NOZAKI Hironari
愛知教育大学
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堀田 千絵
愛知学泉大学
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並木 博
早稲田大学教育学部
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三宮 真智子
大阪大 大学院人間科学研究科
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安藤 寿康
慶應義塾大学
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藤谷 智子
武庫川女子大学短大部
著作論文
- 指定討論2(メタ認知を育む学習指導,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第51回総会概要)
- PA050 メタ認知方略を生かした算数問題解決の研究(1)
- メタ認知を育む学習指導(研究委員会企画シンポジウム2)
- メタ認知方略による子どもの算数問題解決の支援
- K050 メタ認知方略を生かした算数問題解決の研究(2)(口頭セッション9 認知心理学・メタ認知)
- 新学習指導要領を視座とした算数文章題に関する一考察
- 12 ATI研究からの展開 : その新しい動向(自主シンポジウムC)
- 11 Aptitude process : 情報処理能力の個人差と教授方法(自主シンポジウム)
- PC053 児童期における自己制御学習に向けた授業と家庭学習のシステムII
- PG2-22 児童期における自己制御学習に向けた授業と家庭学習のシステムI(教授・学習)
- 児童期における自己制御学習に向けた授業と家庭学習のシステム(その1) : 復習の効果に着目して
- PG054 児童期における動機づけとメタ認知的学習方略との関連性
- 自己説明と算数・数学の問題解決
- 204 幼児期における絵本の読み聞かせとテレビ・ビデオ視聴 : 実態と母親の教育観
- メタ認知方略を生かした算数問題解決の研究
- 自己学習能力を育む授業がもたらす児童の自己概念の変化とメタ認知能力の発達I
- 児童期における自己概念の形成とメタ認知
- メタ認知的活動が学習行動に及ぼす影響
- PB088 小学校高学年の算数学習指導におけるメタ認知的自己評価とメタ認知的課題知識の効果II(ポスター発表B,研究発表)
- PB72 自己学習能力を育む授業がもたらす自己概念とメタ認知能力の発達III(教授・学習,ポスター発表B)
- PD08 児童期における自己概念の形成とメタ認知
- 児童の継続的な自主的学習選択による個別的学習コースのもたらす学習効果と学力の変化(1)
- 学習 3-PD11 算数の学習におけるメタ認知と学習方略
- PC315 児童の「ひとり学習」におけるメタ認知機能
- 140 設定保育における保育行動の分析2 : 幼児の自主性をめぐって
- 312 児童の減算におけるストラテジーの分析(数量概念,発達12,発達)
- メタ認知方略を生かした算数問題解決の研究(安藤忠教授・山崎英則教授退職記念号)
- メタ認知を育む学習指導
- 大2-1 メタ認知方略を生かした算数問題解決の研究(3)(教授・学習,口頭発表)
- 児童の算数問題解決とメタ認知方略の評価
- PG-048 算数問題解決におけるメタ認知方略の評価(1)(原理・方法,ポスター発表)