三宮 真智子 | 大阪大学大学院人間科学研究科

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概要

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関連著者

• 三宮 真智子

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 三宮 真智子

  大阪大学

• 原島 博

  東京大学工学部

• 藤井 恵子

  日本女子大学

• 小倉 康

  国立教育政策研究所

• 原島 博

  東京大学

• 原島 博

  東大

• 小倉 康

  国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部

• 藤井 恵子

  日本女子大学附属高等学校

• 村上 育朗

  大船渡高校

• 宮田 仁

  滋賀大学教育学部

• 山口 洋介

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 石上 三雄

  滋賀大学教育学部

• 松下 絵里加

  京都市立藤森中学校

• 山村 麻予

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 宮田 仁

  兵庫教育大学

• 久坂 哲也

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 坂 香里

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 堀江 竜也

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 山村 麻予

  大阪大学大学院

• 石上 三雄

  滋賀大・教育・生物

• 三宮 真智子

  鳴戸教育大学

• 真下 知子

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 丸野 俊一

  九州大学大学院人間環境学研究院

• 湯澤 正通

  広島大学教育心理学

• 森岡 正芳

  神戸大学

• 加藤 久恵

  兵庫教育大学

• 湯澤 正通

  広島大学

• 湯澤 正通

  広島大学教育学部

• 多鹿 秀継

  神戸親和女子大学

• 藤谷 智子

  武庫川女子大学短期大学部

• 丸野 俊一

  九州大学

• 多鹿 秀雄

  神戸親和女子大学

• 大谷 和大

  大阪大学大学院人間科学研究科

• 吉川 正剛

  大手前大学教務課

• 真下 知子

  京都文教短期大学

• TAJIKA Hidetsugu

  神戸親和女子大学

• 藤谷 智子

  武庫川女子大学

• 三宮 真智子

  大阪大 大学院人間科学研究科

• 古本 温久

  関西大学初等部

• 多鹿 秀継/加藤

  神戸親和女子大学/兵庫教育大学/武庫川女子大学/樟蔭東女子短期大学

• Tajika Hidetsugu/kato

  Kobe Shinwa Women's University/hyogo University Of Education/mukogawa Women's University

• 多鹿 秀継/堀田

  神戸親和女子大学/名古屋大学

• 山村 麻予

  大阪大学大学院:日本学術振興会

• 西森 章子

  広島修道大学:大阪大学人間科学研究科

• ウォレス ポール

  アパラチア州立大学

• 真下 知子

  大阪大学大学院人間科学研究科:京都文教短期大学

• 古本 温久

  関西大学初等部:大阪大学大学院人間科学研究科

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著作論文

• 「不十分な説明」教材のすすめ : 説明に対するメタ認知を促す(メタ認知を育む学習指導,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第51回総会概要)
• 2K1 携帯電話とGPSロガーを活用した草花DB付き草花同定・観察マップ作成支援システムの開発と試行(学習支援環境(e-learning、blended学習),21世紀の教育改革の行方を探る)
• メタ認知を育む学習指導(研究委員会企画シンポジウム2)
• 文章記憶に及ぼす呈示様式の効果 : 呈示速度の関数として(V.第2回大会発表要旨)
• 文章の遂語的記憶と内容的記憶(第1回研究発表会発表要旨)
• 携帯ゲーム機・携帯電話・GPSロガーを活用した草花DB付き草花同定・観察マップ作成支援システムの開発と評価
• PE049 クラス内コミュニケーションの深化を目指す高2現代文『こころ』の授業
• 携帯ゲーム機・携帯電話・GPSロガーを活用した草花DB付き草花同定・観察マップ作成支援システムの開発と評価
• TK-9 未来世代から見たコミュニケーション科学の魅力と学習意欲向上(大会委員会企画)
• TK-9 未来世代から見たコミュニケーション科学の魅力と学習意欲向上(大会委員会企画)
• TK-9 未来世代から見たコミュニケーション科学の魅力と学習意欲向上(大会委員会企画)
• TK-9 未来世代から見たコミュニケーション科学の魅力と学習意欲向上(大会委員会企画)
• TK-9 未来世代から見たコミュニケーション科学の魅力と学習意欲向上(大会委員会企画)
• TK-9 未来世代から見たコミュニケーション科学の魅力と学習意欲向上(大会委員会企画)
• TK-9 未来世代から見たコミュニケーション科学の魅力と学習意欲向上(大会委員会企画)
• 携帯ゲーム機・携帯電話・GPSロガーを活用した草花DB付き草花同定・観察マップ作成支援システムの開発と評価
• 4B4 ICTを活用した「ハノイの塔」における問題解決過程の分析(一般研究 初中等教育の情報教育2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
• TK-7-2 メタ認知と考える心(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
• TK-7-2 メタ認知と考える心(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
• TK-7-2 メタ認知と考える心(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
• TK-7-2 メタ認知と考える心(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
• TK-7-2 メタ認知と考える心(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
• TK-7-2 メタ認知と考える心(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
• TK-7-2 メタ認知と考える心(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
• 11F-201 理科教育におけるメタ認知研究の動向と課題(学習心理・教育評価,一般研究発表(口頭発表))
• P4-17 大学生における創造観に関する探索的調査(教授・学習,ポスター発表)
• 10L-403 科学的思考に対する中学生の認知(学習心理・教育評価,一般研究発表(口頭発表))
• PC-033 大学生における困窮事態の研究(1) : 自由記述を通して(社会,ポスター発表)
• PB-101 二重課題は文章の推敲におけるメタ認知を妨害するか(教授・学習,ポスター発表)
• PC-036 裏づけ発想トレーニングの開発とその効果に関する検討(教授・学習,ポスター発表)
• PA-086 オンライン学習空間に対する学生の態度 : 日米における比較実験(教授・学習,ポスター発表)
• PC-101 教示内容と創造的態度がアイデア生成に及ぼす影響(教授・学習,ポスター発表)
• PB-085 拡散的思考課題の関係性に関する探索的研究(教授・学習,ポスター発表)
• PD-046 「ふきだし」は思考内容の記述活動を促進するのか(教授・学習,ポスター発表)
• PC-032 困窮者に対する言葉かけの収集(社会,ポスター発表)
• PG-067 創造的思考力育成のための基礎的資料 : 原因推理課題の回答分析(教授・学習,ポスター発表)
• PC-034 大学生における困窮事態の研究(2) : 頻度・困窮度・援助の必要性の観点から(社会,ポスター発表)

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