教師の資質能力としてのディスポジションに関する予備的研究－米国における動向を中心に－

概要

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教師に求められる資質能力の１つとして、教科教育ではPedagogical Content Knowledgeが指摘されて久しい。また、このPCKと同様に、教師に求められる重要な資質能力としてDispositionが注目されて、すでに数年が経過している。しかしながら、このDispositionについては、その評価・測定が難しく、日本においてもスタンダードとして示される際に、避けられる傾向がある。本発表では、米国の研究動向を中心に、このDispositionに関わって、現在どのような（差異や共通点を見出して）研究が進められているかをレビューし、教師の専門性について、到達目標の設定では語りにくい資質能力の検討を行う。
2010-03-31