デジタル教科書の効果に関する研究報告（１）－国語科デジタル教科書・社会科デジタルコンテンツ評価を中心に－
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概要
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教科学習などにおけるデジタルコンテンツの教育活用が進められてきている。しかしながら、その利用に関わっては、その所在情報、内容情報について、学校や教員に十分に認識されているとは言い切れず、その活用可能性に関わって見通しがもてていない状況がある。そこで本研究報告では、現在出版されている教科書準拠のデジタルコンテンツ（国語科・社会科）に着目し、授業場面におけるその利用可能性とさらに改善が求められる点について検討を行った。
- 奈良教育大学教育実践総合センターの論文
- 2009-03-31
著者
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