教員養成におけるカリキュラム・フレームに関する予備的研究 ―米国・英国・独逸の研究を参考に―
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概要
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The reform of teacher training is getting an agenda over the world. Also professional Standards for Qualified Teacher Status and requirements for pre-service teacher training have been explored in many countries. This report does a comparative study with USA, UK and Germany in order to get some suggestions from them. We attempt to construct a draft idea of curriculum framework.
- 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センターの論文
- 2005-03-31
著者
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