学校及び地域関係機関と連携した教育プログラムの開発とその有効性について ―学校問題解決ネットワーク構築による大学院教育―
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概要
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本研究は、奈良教育大学大学院が学校及び学外教育関係機関・団体等と連携し、深刻な学校問題の解決にあたるプランナー、コーディネーターとしての力（素地）を育成するため、フィールド体験・調査活動をベースとした教育プログラムの開発を進めたものである。平成19年度は、プログラムを設計すると共に、試行プログラムを遂行しながらそこで利用できる教材の開発を行った。2年目の平成20年度は、教育学研究科教職開発専攻の科目と関連付け、プログラムの遂行とその運用（取組）に関する評価と成果に関する評価を行った。本研究では、2年目の取組に焦点化して、その評価結果を通じてプログラムの成果及び改善の方向性を明らかにしている。
- 奈良教育大学教育実践総合センターの論文
- 2009-03-31
著者
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