PB-100 文章読解に対する読みの目標とメタ認知能力の影響(2) : 読みの目標を設定しない場合との比較(教授・学習,ポスター発表)

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概要

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• 2012-11-05

著者

• 浅村 亮彦

  北海学園大学経営学部

• 宮崎 拓弥

  北海道教育大学旭川校

• 懸田 孝一

  北海道教育大学教育学部旭川校:雄武町立雄武小学校

• 吉野 巌

  北海道教育大学教育学部札幌校

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