PC2-32 メタ認知能力を育成する試み : 小学校算数「小数のわり算」の授業を通して(教授・学習)

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概要

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著者

• 吉野 巌

  北海道教育大学札幌校

• 島貫 靜

  北海道教育大学大学院教育学研究科札幌・岩見沢校

• 吉野 巌

  北海道教育大学教育学部札幌校教育心理学第1研究室

• 吉野 巌

  北海道教育大学教育学部札幌校

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