PB047 メタ認知能力を育成する試み(2) : 小学校算数・約半年間にわたる授業実践から
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概要
著者
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吉野 巌
北海道教育大学札幌校
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島貫 静
北海道教育大学大学院教育学研究科
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吉野 巌
北海道教育大学教育学部札幌校教育心理学第1研究室
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島貫 静
北海道教育大学大学院教育学研究科:札幌市立東苗穂小学校
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吉野 巌
北海道教育大学教育学部札幌校
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