PE044 小学校理科学習における教師演示型学習と問題解決型学習の比較 : 応用力や実験を構想する思考力についての分析(ポスター発表E,研究発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2006-08-21

著者

• 吉野 巌

  北海道教育大学教育学部札幌校

• 紺野 高裕

  北海道教育大学大学院教育学研究科札幌:岩見沢校

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