PB046 メタ認知能力が楽曲演奏に及ぼす効果 : 初心者を対象としたメタ認知的教授と方略教授を通して
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概要
著者
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吉野 巌
北海道教育大学札幌校
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吉野 巌
北海道教育大学教育学部札幌校教育心理学第1研究室
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佐々木 真吾
北海道教育大学大学院教育学研究科:(現)光塩学園女子短期大学
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吉野 巌
北海道教育大学教育学部札幌校
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