懸田 孝一 | 北海道教育大学教育学部旭川校:雄武町立雄武小学校

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概要

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関連著者

• 懸田 孝一

  北海道教育大学教育学部旭川校:雄武町立雄武小学校

• 浅村 亮彦

  北海学園大学経営学部

• 懸田 孝一

  北海道教育大学旭川校

• 宮崎 拓弥

  北海道教育大学旭川校

• 吉野 巌

  北海道教育大学教育学部札幌校

• 吉野 巌

  北海道教育大学札幌校

• 吉野 巌

  北海道教育大学教育学部札幌校教育心理学第1研究室

• 野崎 徹

  深川市立深川小学校

• 野 徹

  深川市立深川小学校

• 村田 和華子

  北海道教育大学教育学部旭川校

• 村田 和華子

  北海道教育大学教育学部旭川校:雄武町立雄武小学校

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著作論文

• PB048 メタ認知能力質問紙作成の試み(5) : 問題解決過程および成績との関連
• PC2-31 メタ認知能力質問紙作成の試み(4) : 妥当性の検討(教授・学習)
• 成人を対象とする新しいメタ認知尺度の開発
• PA055 メタ認知能力質問紙作成の試み(2) : Schraw & Dennison (1994)のメタ認知質問紙との比較
• メタ認知尺度開発のための予備的研究
• PB057 児童の文章理解における挿絵の効果
• 教員の10年経験者研修・大学専門講座における構成的グループエンカウンターの実施後の評価
• 構成的グループ・エンカウンターを大学専門講座における教員の10年経験者研修で実施する意義
• P3-63 文章読解に対する読みの目標とメタ認知能力の影響 : 疑問生成の質と量による検討(教授・学習,ポスター発表)
• PB-100 文章読解に対する読みの目標とメタ認知能力の影響(2) : 読みの目標を設定しない場合との比較(教授・学習,ポスター発表)

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