知能遅滞児の課題学習におけるトレーナーの効果 : よそ見の頻度と時間に関する検討(第7回日本行動療法学会大会一般演題抄録,<特集>行動分析・行動評価に関する問題)

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概要

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• 日本行動療法学会の論文
• 1982-04-30

著者

• 小林 重雄

  筑波大学心身障害学系

• 竹花 裕子

  我孫子市身体障害者福祉センター

• 竹花 正剛

  筑波大学心身障害学系

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