5-220 SIEMによる工学部第二部電気電子工学科のプログラミング入門教育について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用(オーガナイズドセッション:大学全入時代の工学教育-II,口頭発表)
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概要
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- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 2012-08-22
著者
-
宮川 治
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
-
今野 紀子
東京電機大学 情報環境学部
-
今野 紀子
東京電機大
-
土肥 紳一
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
-
土肥 紳一
東京電機大学 工学部 基礎教育系列
-
宮川 治
東京電機大学
-
今野 紀子
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
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