D-035 永続化フレームワークにおけるデータベースの隠蔽とレスポンスの高速化(D分野:データベース)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- FIT(電子情報通信学会・情報処理学会)推進委員会の論文
- 2005-08-22
著者
-
宮川 治
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
-
大山 実
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
-
東海林 健志
東京電機大学大学院情報環境学研究科
-
西 宏昭
東京電機大学大学院情報環境学研究科
-
大山 実
東京電機大学大学院情報環境学研究科
-
宮川 治
東京電機大学
-
大山 実
東京電機大学
関連論文
- スクラッチによるプログラムを対象とした受講者のエラー分析 (FDの組織化・大学の組織改革/一般)
- 視線による自然光下の文字入力に適した注視指標配置の検討(顔とコミュニケーション)
- 視線によるマウス操作補助システム
- 10-107 コンピュータプログラミング学習のためのアルゴリズム自習システムIV(口頭発表論文,(14)教育ソフトウェア)
- 分割インタレース画像を用いた瞬目自動計測
- 6-105 コンピュータプログラミング学習のためのアルゴリズム自習システムIII((12)教育ソフトウェア-I,口頭発表論文)
- LJ-004 フィールドを分割したインタレース画像を用いた瞬目自動計測法(ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
- 7-105 コンピュータプログラミング学習のためのアルゴリズム自習システムII(口頭発表論文,(11)教育ソフトウエア-II)
- 視線入力による Web ブラウザ
- A-15-1 ロンスキアンによる瞬目の検出と眼球領域の推定(A-15.ヒューマン情報処理,一般講演)
- 視線による重度肢体不自由者向けコンピュータ操作支援システム(ヒューマンインフォメーション)
- 視線による自然光下の文字入力に適した注視指標配置の検討
- 8-101 コンピュータプログラミング学習のためのアルゴリズム自習システム((10)教育ソフトウェア-I)
- 視線入力による重度肢体不自由者向けコンピュータ操作支援システム(福祉と知能・認知障害/一般)
- 重度肢体不自由者向け視線入力統合システム
- 画像解析による自然光下視線入力システムの垂直芳向解像度
- K-094 視線による重度肢体不自由者向け文字入力支援システム(K分野:ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
- K-093 視線によるWebブラウザを用いたネットワークカメラの操作支援システム(K分野:ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
- K-060 画面分割を用いた視線制御インタフェース(K分野:ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
- 1-334 授業ごとの「ひとこと感想」分類支援システム(口頭発表論文,(16)教育評価・自己点検・評価システム-II)
- 1-328 SIEMを活用した工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育のモチベーション分布の追跡について : 授業改善を目指した授業評価尺度の応用(口頭発表論文,(16)教育評価・自己点検・評価システム-I)
- PA053 モチベーション志向英語教育システムの構築
- PA052 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析III
- PA051 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果III
- 5G-6 SIEMを活用した教室形状の違いによるモチベーション分布の可視化(プログラミング教育,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- D-15-12 授業毎の「ひとこと感想」分類支援システムの提案 : 評価表現の抽出による授業評価・モチベーション・要望の分類(D-15. 教育工学,一般セッション)
- モチベーションの向上に関する研究
- 学習モチベーションを高めるSIEMの英語教育への導入--英語版SIEMアセスメント尺度(β)の開発
- D-034 オブジェクトの永続化とRDB設計からの解放(D分野:データベース)
- D-035 永続化フレームワークにおけるデータベースの隠蔽とレスポンスの高速化(D分野:データベース)
- 5-326 SIEMによる工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育のCS分析について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((16)教育評価・自己点検・評価システム-I,口頭発表論文)
- 10-219 コンピュータプログラミング学習のためのアルゴリズム自習システムV((14)教育ソフトウェア,口頭発表論文)
- 実習授業における学生探索を目的とした自律エージェントシステムの開発
- フィジカルコンピューティングを用いた授業支援システムの提案
- プログラミングの入門教育を対象とした概念学習システムの開発
- blog検索と類似品情報を用いた選定支援システム(セッション2)
- D-031 評判情報利用によるネットオークションの商品選定支援システムの提案(D分野:データベース)
- オブジェクト指向プログラミング教育における採点支援システムの開発とその評価
- D-3-9 JAASを適応したフレームワークの設計(D-3.ソフトウェアサイエンス,一般講演)
- 受講者の行動履歴の取得を目的とした授業システムの提案 (デジタルコンテンツの教育活用と授業デザイン/一般)
- Context Aware Messaging Service : 位置情報とスケジュール情報を用いたコミュニケーションシステムの構築および運用実験 (ITSとモバイルコンピューティング)
- K399 モチベーション志向英語教育システムの活用(口頭セッション66 動機づけ2)
- K398 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析IV(口頭セッション66 動機づけ2)
- K397 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果IV : プログラミング教育のモチベーションの向上を目指すために(口頭セッション66 動機づけ2)
- 強膜反射法を用いた画像解析による視線入力システム : 目頭抽出による頭部移動の検出と補正
- 強膜反射法を用いた画像解析による視線入力システム : 目頭抽出による頭部移動の検出と補正
- 画像解析による重度肢体不自由者向け視線入力システムについて
- 視線入力による重度肢体不自由者向けコンピュータ操作支援システム(福祉と知能・認知障害/一般)
- 視線入力制御によるパソコンテレビ観賞システム(福祉と知能・認知障害/一般)
- 視線入力制御によるパソコンテレビ観賞システム(福祉と知能・認知障害/一般)
- 自然光下における画像解析を用いた多指標視線入力システム--重度肢体不自由者向け応用システムの開発へ向けて
- 自然光下における画像解析を用いた多指標視線入力システム
- J-015 自然光下における視線入力システムの初期キャリブレーション(J.グラフィクス・画像)
- J-014 自然光下における画像解析による視線入力システムの垂直方向解像度(J.グラフィクス・画像)
- 自然光下における画像解析を用いた視線入力システム(顔とジェスチャの認識)
- 自然光下における画像解析を用いた視線人カシステム(顔とジェスチャの認識)
- 画像解析による強膜反射法を用いた視線入力システム
- 6ZF-5 ユーザの状況に合わせた行動支援システムの提案(知的ヒューマンインタフェース,学生セッション,インタフェース,情報処理学会創立50周年記念)
- 6H-4 履修者データによるプログラミング入門教育へSIEMを導入した効果の分析(大学の情報教育,一般セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- N-005 導入教育におけるモチベーション分布の分析(教育・人文科学,一般論文)
- 東京電機大学情報環境学部のプログラミング教育の取組み
- PE2-16 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果II(教授・学習)
- 実験ネットワークGEMnetにおけるオペレーション機能の高度化
- PD86 学生相談のためのメンタルヘルス支援システム : UPI-Webシステムの研究(測定・評価,ポスター発表D)
- PE2-18 英語学習におけるモチベーション評価尺度作成の試み(教授・学習)
- K-050 視線入力により定形文を選択するメール操作支援システム(K.ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
- サービス動作時におけるソフトウェアの信頼性評価
- 超幾何分布モデルに基づくソフトウェア信頼性成長モデルの反応係数の拡張
- サービス動作時におけるソフトウェアの信頼性評価
- 初期データによるソフトウェア信頼性成長モデルの信頼性予測の推定能力
- 超幾何分布モデルに基づくソフトウェア信頼性成長モデルの反応係数の拡張
- 5G-5 SIEMを活用した教室空間内におけるモチベーション分布の可視化(学習活動,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- blog検索による商品選定支援システム(デジタルアーカイブの応用,テーマ : 「デジタルアーカイブの活用(応用)」および一般)
- blog検索による商品選定支援システム(デジタルアーカイブの応用,テーマ : 「デジタルアーカイブの活用(応用)」および一般)
- D-032 閲覧サイトの登録を支援するRSSリーダ(D分野:データベース)
- RJ-001 画像解析を用いた強膜反射法による垂直方向の視線特性計測(ヒューマンコミュニケーション&インタラクション,査読付き論文)
- PE2-17 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析II(教授・学習)
- RN-005 プログラミング入門教育におけるモチベーション分布の分析(教育・人文科学,査読付き論文)
- 10-217 SIEMアセスメント尺度を活用した工学部二部電子工学科のプログラミング入門教育のモチベーション分布 : 授業改善を目指した授業評価尺度の応用((14)教育評価・自己点検・評価システム-II,口頭発表論文)
- 教室形状の差によるプログラミング入門教育のモチベーション分布について
- N-001 パス図を用いた学習者のモチベーション構造の分析(N分野:教育・人文科学)
- 6-104 SIEMアセスメント尺度の工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育への適用効果の追跡 : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用(口頭発表論文,(13)教育評価・自己点検・評価システム-II)
- PA068 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果I
- PA067 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析I
- PA066 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の構造分析I : メタ認知構造の視点から
- 工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育の授業評価
- 学習意欲に着目したプログラミング入門教育の効果
- 学生のモチベーションに着目したプログラミング入門教育における授業評価尺度の研究
- N_007 プログラミング教育における学習者の性格特性と学習意欲の関係(N分野:教育・人文科学)
- N_006 パス図を用いた学習者のモチベーション構造の可視化(N分野:教育・人文科学)
- 7-109 SIEMアセスメント尺度の工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育への適用効果の分析 : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((12)教育評価・自己点検・評価システム-II)
- Webを利用した大学生のメンタルヘルス支援システム--UPI-Webシステムの開発について (コンピュータと教育・研究 活用事例)
- 3-106 多様化する学生に適合する教育システムを目指して(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「エンジニアリングデザイン」-II-デザイン教育システムと解析)
- (129)授業理解度のリアルタイム収集 : 個別復習システムにおけるアンケートのオンライン化(第35セッション 教育システム(講義・演習)(VI))
- 企業のテーマをとり入れた産学連携プロジェクト科目の試み
- 162 プロジェクト科目の実施と運用の報告 : 初年度のテーマ募集から実習報告まで(教育システムA(講義・演習)VI,第41セッション)
- プログラミング入門教育におけるインデントと実装能力の関係
- プログラミング入門教育を対象としたリアルタイム授業支援システム
- N-23 情報環境学部におけるオブジェクト指向プログラミング教育(情報技術教育,N.教育・人文科学)
- 5-220 SIEMによる工学部第二部電気電子工学科のプログラミング入門教育について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用(オーガナイズドセッション:大学全入時代の工学教育-II,口頭発表)