ラウンドテーブルの概要(首長主導型教育改革のゆくえ-日米比較の観点から-,ラウンドテーブル7,発表要旨)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
米国マサチューセッツ州における学力向上政策 : 教育財政改革、教員改革を中心に(8.【一般B-3】世界の教育改革動向,一般研究発表I,発表要旨)
-
教育の論理に基づく教員身分保障制度構築の必要性 : 教育公務員特例法の制定経緯の検討から
-
米国マサチューセッツ州における学力向上政策--ブルックライン学区の場合
-
I マサチューセッツ州における学力向上政策とMCASテスト : 州知事主導型教育改革と教育アセスメント行政(教育改革の国際比較-学力政策-,日本教育学会第64回大会報告)
-
マサチューセッツ州におけるバイリンガル教育存続運動--『生徒と親にバイリンガル教育の選択を促進するための法律』(2001年)を中心に
-
マサチューセッツ州におけるバイリンガル教育廃止運動の経緯と背景--州知事・州議会・州住民による廃止運動の政治的側面に関する研究
-
米国公教育部門における労使関係形成過程の一考察 : 全米教育協会の「組合化」に関する分析
-
米国における教育労働法制改革の分析 : ミシガン州公務雇用関係法の改正問題
-
4.アメリカのテスト政策の現状と課題 : 連邦・州・学区の動向を中心に(5 ラウンドテーブル,発表要旨)
-
J・アダムズの国家統合と国民形成思想 : 独立期における共和主義思想と公教育普及を中心に
-
文理融合型大学における初年次教育の実践的研究 (2008年度 人文科学研究所共同研究 研究報告)
-
現代アメリカのアカウンタビリティ・アセスメント教育政策の理論と実態 : NCLB法の内容・効果・問題点を中心に(ラウンドテーブル1,発表要旨)
-
我が国の「ポストドクター」の現状と課題
-
書評 大森秀子著『多元的宗教教育の成立過程--アメリカ教育と成瀬仁蔵の「帰一」の教育』
-
アメリカの若手教育者・研究者養成制度に関する研究 : 日米比較の視点から
-
R4.大学の教育力向上のための組織化に関する日米の動向(ラウンドテーブル,発表要旨)
-
アメリカの若手大学教員・研究者養成の現状と課題--TA・RA・PD制度を中心に
-
学士課程教育における教育助手制度に関する日米仏比較研究
-
アメリカの大学のティーチング・アシスタント制度の実証的研究 : 訓練・養成、大学教員準備プログラム、奨学金を中心に(6 高等教育,自由研究発表II,発表要旨)
-
図書紹介 小笠原喜康著『大学生のためのレポート・論文術』『インターネット完全活用編:大学生のためのレポート・論文術』『議論のウソ』
-
マサチューセッツ州における学力向上政策MCASテスト : 州知事主導型教育改革と教育アセスメント行政(特別課題研究II 教育改革の国際比較-学力政策-,発表要旨)
-
アメリカにおける公教育の成立と宗教 : 慈愛の神と人間の道徳性・理性への信頼(13 道徳・宗教教育,自由研究発表II,発表要旨)
-
我が国のティーチング・アシスタント(TA)制度研究の動向
-
日米のTA制度の実態に関する比較研究 (平成15年度 〔日本大学文理学部〕人文科学研究所共同研究成果報告書)
-
教育の自由論からみた規制緩和をめぐる問題 ([日本教育制度学会]第17回研究大会報告) -- (課題別セッション 教育における規制緩和と国家責任--国家統制批判と規制緩和をめぐる相克)
-
戦後「教育学部」史研究 (1)
-
米国NCLB法制下における教員政策の総合的検討(ラウンドテーブル2,発表要旨)
-
大学教育におけるTA制度の実態に関する総合的研究 (平成14年度 〔日本大学文理学部〕人文科学研究所共同研究報告書)
-
全国公立小学校における学校運営協議会の実態と特性--全国調査の分析結果から
-
現代アメリカにおける学力向上政策の基盤研究--アメリカは日本から何を学び、何を目指したのか
-
マサチューセッツ州の教育改革とバイリンガル教育の廃止(5 比較教育)
-
教育法学における教育学的側面の展開と課題 (教育法学40年と政権交代)
-
現代アメリカにおけるテスト政策の基盤形成 : アメリカは日本から何を学び、何を目指したのか(【一般A-4】比較・国際教育(1),一般研究発表【A】,発表要旨)
-
現代アメリカにおける教育改革の思想と政策の分析--アメリカの新保守主義思想を中心として
-
マサチューセッツ州におけるテスト政策と教育アセスメント行政の実態 : 「マサチューセッツ州総合評価システム」の成立と影響
-
マサチューセッツ州総合評価システム(MCASテスト)の成立と影響 : マサチューセッツ州の学力向上政策の実態(7.学校制度・経営A,自由研究発表I,発表要旨)
-
赤堀 正宜 著, 『ボストン公共放送局(WGBH)と市民教育』 : マサチューセッツ州産業エリートと大学の連携, 東信堂刊, 2001年2月28日発行, A5判, 298頁, 定価4,700円+税
-
図書紹介 小野次男著『オーバニー州立師範学校の成立と発展』
-
アメリカ公立学校教育の報告 アメリカ公立学校教育の現状と問題点
-
海外研究活動報告 ボストンにおける研究活動(1999.3.29〜2000.3.31)の報告
-
マサチューセッツ州教育改革とMCASテスト : 評価システムの検討、ならびにテスト政策をめぐる論争について
-
MCASテストとマサチューセッツ教育改革--マサチューセッツ州における強圧的なテストに関する激しい論争
-
教育実践記録 アメリカ公立学校参観記録--アメリカの公教育制度改革の挑戦(1)ブルックライン公立学校制度--伝統の中の革新
-
多元文化社会アメリカの教育における地方分権と教育自治
-
アメリカ多文化社会と教育 : 教育史の観点から
-
自律的市民の育成--近代の啓蒙主義思想における主体形成論の展開
-
自律的市民の育成--近代の啓蒙主義思想における主体形成論の展開
-
神の慈愛と人間の道徳的主体性--「ニュ-・イングランド神学」(New England Theology)の理性化・合理化の一側面
-
神の慈愛と人間の道徳的主体性--「ニュ-・イングランド神学」(New England Theology)の理性化・合理化の一側面
-
新自由主義改革と教員免許制度 : 規制緩和・民間開放による教育専門性の危機(15-【B】教員免許制度を問い直す,1 一般研究発表I,発表要旨)
-
日本における指導主事制度と学校訪問機能 : 歴史的考察(課題研究報告1 : 教育指導職の養成・研修プログラムの開発(その2))
-
現代アメリカの教員組合--労働組合から専門職団体への模索
-
判例研究 公立学校教員の職務専念義務と教育の自由--国立ピースリボン事件判決[東京高裁2006.6.28] (子ども・教育と裁判)
-
米国における公教育の市場化・脱規制化と教員組合運動--NEA・AFTのチャーター・スクール対策の分析
-
教育の公共性と国家関与をめぐる争点と課題
-
1960年代米国の教員団体交渉制度をめぐる教育諸団体の分析
-
新教育基本法と新自由主義教育改革の展開--学校選択、バウチャー、教育振興基本計画 (特集/安倍内閣の教育政策を検討する)
-
米国教育労働法制改革の分析 : ミシガン州官公雇用関係法(PERA)改正問題を中心に(3 教育行財政・教育法B,自由研究発表II,発表要旨)
-
アメリカの地方教育行政制度に関する研究--ボストン教育委員会制度改革(1875年)を中心として
-
アメリカにおける近代的教授学思想の萌芽--J.G.カ-タ-(1795-1849)の帰納的教授論
-
自己陶冶と公教育普及--W.E.チャニングの「慈愛」と「博愛」思想
-
独立期における「統治」と「有徳化」のための知識普及--J.アダムズの政治及び教育思想の変容を中心に
-
アメリカ高等教育管理システムの歴史的研究 : 19世紀初期におけるハーバード大学の改革と管理体制
-
マサチュ-セッツ州における教育長職の成立と普及
-
19世紀におけるボストン・ラテン・スク-ルの研究--ハ-バ-ド大学との関係を中心として
-
Charles W.Eliotの学校制度改革論--その初期の思想を中心に
-
企画趣旨(米国における「草の根の」教育改革の現状と課題〜トップダウン型教育改革との対比を中心として〜,ラウンドテーブル7,発表要旨)
-
米国オバマ政権下の教員法制改革の分析(【一般A-4】教育行財政・教育法,一般研究発表【A】,発表要旨)
-
報告2 「草の根の」学校改善を支える教育行政施策 : シカゴ学区のFive Fundamentals for School Successを事例に(米国における「草の根の」教育改革の現状と課題〜トップダウン型教育改革との対比を中心として〜,ラウンドテーブル7,発表要旨)
-
ダイアン ラヴィッチ著, 末藤美津子訳, 『教育による社会的正義の実現 アメリカの挑戦(1945〜1980)』, 東信堂刊, 2011年5月発行, A5判, 522頁, 本体価格5,600円
-
ポストドクター支援の実態と課題 : 日米の比較研究(【一般A-5】比較・国際教育,一般研究発表【A】,発表要旨)
-
アメリカのポストドクター支援の実態と課題
-
書評 高橋哲著『現代米国の教員団体と教育労働法制改革 : 公立学校教員の労働基本権と専門職性をめぐる相克』[含 書評にお応えして]
-
ラウンドテーブルの概要(首長主導型教育改革のゆくえ-日米比較の観点から-,ラウンドテーブル7,発表要旨)
-
ニューヨーク市の市長主導型教育改革 : ブルームバーグ市長によるmayoral controlを中心に(首長主導型教育改革のゆくえ-日米比較の観点から-,ラウンドテーブル7,発表要旨)
-
松原信継著, 『アメリカにおける教育官僚制の発展と克服に関する研究 歴史的・制度的視点から』, 風間書房刊, 2012年2月発行, A5判, 518頁, 本体価格9,500円
-
教員の人事行政に関する研究 : 転任人事の効果と改善課題に関する調査結果の概要(IV 研究報告)
-
船寄俊雄・無試験検定研究会編, 『近代日本中等教員養成に果たした私学の役割に関する歴史的研究』, 学文社, 2005年, 592頁
-
教員の「実践的指導力」とは何か?(司会者コメント,シンポジウム 中央教育審議会答申「教職生活の全体を通じた教員の資質能力の総合的な向上方策について」を読む)
-
教育行政研究における教育法学説の位置 : 「教育学としての教育行政研究」にむけて(論点の検証と問い直し・1,戦後日本の教育行政研究(3)-教育行政学の固有性を問う,I 年報フォーラム)
-
米国教員組合の専門職団体化施策の分析 : NEA・AFTの同僚教員支援評価を中心に(III 研究報告)
-
教育行政の独立と地方教育行政職員の専門性に関する史的検討(教育行政とプロフェッショナリズム,I 年報フォーラム)
-
分散型リーダーシップに基づく教育ガバナンスの理論的再構築(地方自治における教育と政治)
-
教員の身分保障と教職の専門性 : 首長主導教育改革による教員統制の問題(報告3,公開シンポジウムII 首長主導教育改革と教育委員会制度-首長の教育行政に対する影響力の検討,III 大会報告)
-
大阪の教委批判が問いかけたもの(総括,公開シンポジウムI 首長主導教育改革と教育委員会制度-大阪府・大阪市の動向と全国的含意,III 大会報告)
-
支配体制づくりとしての教育行政改革 : 安倍政権は、教育委員会をどのように変えようとしているのか
-
発足期の指導主事と経験カリキュラム : 占頷下における指導主事養成の検討から(IV 研究報告)
-
縮小社会における教育財政と再分配(まとめ,課題研究2 縮小社会における教育財政と再分配,III 大会報告)
-
『戦後教育改革と指導主事制度』, 風間書房, 1995年(受賞者による著著紹介,VII 学会奨励賞)
-
全国公立小学校における学校運営協議会の実態と特性 : 全国調査の分析結果から
-
わが国における「ローカル・ミニマム学力保障政策」の研究(【一般A-7】教科教育(a),一般研究発表【A】,発表要旨)
-
米国の教員組合運動と教育労働法制改革 : 法と運動の相互関係をめぐって (第19回研究大会報告) -- (課題別セッション 教育の制度化をどう説明するか)
-
三叉神経帯状疱疹に続発した歯槽骨壊死, 歯の喪失の2例
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク