学士課程教育における教育助手制度に関する日米仏比較研究

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 大学教育学会の論文

著者

• 夏目 達也

  名大高等教育セ

• 北野 秋男

  日本大学

• 吉良 直

  日本教育大学院大学学校教育研究科

関連論文

• 20aRC-6 名古屋大学における物理演示実験の開発と検討2(20aRC 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 20aRC-5 名古屋大学における物理演示実験の開発と検討1(20aRC 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 米国マサチューセッツ州における学力向上政策 : 教育財政改革、教員改革を中心に(8.【一般B-3】世界の教育改革動向,一般研究発表I,発表要旨)
• どの子も置き去りにしない(NCLB)法に関する研究 : 米国連邦教育法の制定背景と特殊性に着目して
• 国際競争とフランスの高等教育改革--機関間連携によるエクセレンスの追求 (揺れる世界の大学)
• 米国マサチューセッツ州における学力向上政策--ブルックライン学区の場合
• I マサチューセッツ州における学力向上政策とMCASテスト : 州知事主導型教育改革と教育アセスメント行政(教育改革の国際比較-学力政策-,日本教育学会第64回大会報告)
• マサチューセッツ州におけるバイリンガル教育存続運動--『生徒と親にバイリンガル教育の選択を促進するための法律』(2001年)を中心に
• マサチューセッツ州におけるバイリンガル教育廃止運動の経緯と背景--州知事・州議会・州住民による廃止運動の政治的側面に関する研究
• 日本教育大学院大学の『学校における実習』:2008年度の総括と今後の展望
• 「日本教育大学院大学の『学校における実習』初年度報告と分析」
• 4.アメリカのテスト政策の現状と課題 : 連邦・州・学区の動向を中心に(5 ラウンドテーブル,発表要旨)
• J・アダムズの国家統合と国民形成思想 : 独立期における共和主義思想と公教育普及を中心に
• 文理融合型大学における初年次教育の実践的研究 (2008年度 人文科学研究所共同研究 研究報告)
• 現代アメリカのアカウンタビリティ・アセスメント教育政策の理論と実態 : NCLB法の内容・効果・問題点を中心に(ラウンドテーブル1,発表要旨)
• 我が国の「ポストドクター」の現状と課題
• 書評 大森秀子著『多元的宗教教育の成立過程--アメリカ教育と成瀬仁蔵の「帰一」の教育』
• アメリカの若手教育者・研究者養成制度に関する研究 : 日米比較の視点から
• R4.大学の教育力向上のための組織化に関する日米の動向(ラウンドテーブル,発表要旨)
• アメリカの若手大学教員・研究者養成の現状と課題--TA・RA・PD制度を中心に
• 学士課程教育における教育助手制度に関する日米仏比較研究
• アメリカの大学のティーチング・アシスタント制度の実証的研究 : 訓練・養成、大学教員準備プログラム、奨学金を中心に(6 高等教育,自由研究発表II,発表要旨)
• 図書紹介 小笠原喜康著『大学生のためのレポート・論文術』『インターネット完全活用編:大学生のためのレポート・論文術』『議論のウソ』
• マサチューセッツ州における学力向上政策MCASテスト : 州知事主導型教育改革と教育アセスメント行政(特別課題研究II 教育改革の国際比較-学力政策-,発表要旨)
• アメリカにおける公教育の成立と宗教 : 慈愛の神と人間の道徳性・理性への信頼(13 道徳・宗教教育,自由研究発表II,発表要旨)
• 我が国のティーチング・アシスタント(TA)制度研究の動向
• 日米のTA制度の実態に関する比較研究 (平成15年度 〔日本大学文理学部〕人文科学研究所共同研究成果報告書)
• フランスの大学院教育改革における大学院在籍者組織の役割
• フランスの大学入学--高校修了認定試験に依拠した無選抜入学 (特集テーマ 「大学入試」はいま)
• 名古屋大学のFD--教材を軸に自主的教育改善の支援 (特集 進展する大学のFD)
• フランスにおける大学院教育制度整備の現状と課題
• フランスの若者の就職問題 (課題研究報告 フランスの若者の社会的異議申し立て)
• 大学におけるカリキュラム開発のプロセスに関する考察--Diamondのモデルとその適用事例を中心に
• フランスにおける大学院教育の質的向上 - 「博士養成センター」をめぐって -
• 大学での学びを促進する全学新入生向け教材の開発 - 『名古屋大学新入生のためのスタディティップス』の事例より -
• 名古屋大学のFD活動への高等教育センターの支援 (特集 - 名古屋大学におけるFDの現状と課題)　
• フランスにおける大学教員職への準備教育制度―高等教育教員入門教育センター（CIES）における教育と学生の反応―
• フランスにおける大学教員職への準備教育制度(19 高等教育B,自由研究発表II,発表要旨)
• 職業教育における学校の役割とその相対的縮小--職業教育のフランス的特徴とその現状 (課題研究報告:フランスにおける学校論の現在)
• フランスの大学におけるインターンシップ(I 論文・研究の部, インターンシップの新展開-光り輝く地域・企業と学校の創生を求めて-)
• 職業資格試験における実務経験の位置と評価 : フランスの成人労働者対象の職業経験認定制度を中心に
• 世界の動き 学業不振生徒に対する措置を強化--仏国民教育省、中学校教育の多様化促進策を発表
• 米国NCLB法制下における教員政策の総合的検討(ラウンドテーブル2,発表要旨)
• 大学教育におけるTA制度の実態に関する総合的研究 (平成14年度 〔日本大学文理学部〕人文科学研究所共同研究報告書)
• 大学教育の質保証方策としてのFD(【テーマB-4】高等教育改革と質保証,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
• 全国公立小学校における学校運営協議会の実態と特性--全国調査の分析結果から
• 現代アメリカにおける学力向上政策の基盤研究--アメリカは日本から何を学び、何を目指したのか
• マサチューセッツ州の教育改革とバイリンガル教育の廃止(5 比較教育)
• 現代アメリカにおけるテスト政策の基盤形成 : アメリカは日本から何を学び、何を目指したのか(【一般A-4】比較・国際教育(1),一般研究発表【A】,発表要旨)
• 現代アメリカにおける教育改革の思想と政策の分析--アメリカの新保守主義思想を中心として
• マサチューセッツ州におけるテスト政策と教育アセスメント行政の実態 : 「マサチューセッツ州総合評価システム」の成立と影響
• マサチューセッツ州総合評価システム(MCASテスト)の成立と影響 : マサチューセッツ州の学力向上政策の実態(7.学校制度・経営A,自由研究発表I,発表要旨)
• 赤堀 正宜 著, 『ボストン公共放送局(WGBH)と市民教育』 : マサチューセッツ州産業エリートと大学の連携, 東信堂刊, 2001年2月28日発行, A5判, 298頁, 定価4,700円+税
• 図書紹介 小野次男著『オーバニー州立師範学校の成立と発展』
• アメリカ公立学校教育の報告 アメリカ公立学校教育の現状と問題点
• 海外研究活動報告 ボストンにおける研究活動(1999.3.29〜2000.3.31)の報告
• マサチューセッツ州教育改革とMCASテスト : 評価システムの検討、ならびにテスト政策をめぐる論争について
• MCASテストとマサチューセッツ教育改革--マサチューセッツ州における強圧的なテストに関する激しい論争
• 教育実践記録 アメリカ公立学校参観記録--アメリカの公教育制度改革の挑戦(1)ブルックライン公立学校制度--伝統の中の革新
• 多元文化社会アメリカの教育における地方分権と教育自治
• アメリカ多文化社会と教育 : 教育史の観点から
• 自律的市民の育成--近代の啓蒙主義思想における主体形成論の展開
• 自律的市民の育成--近代の啓蒙主義思想における主体形成論の展開
• 神の慈愛と人間の道徳的主体性--「ニュ-・イングランド神学」(New England Theology)の理性化・合理化の一側面
• 神の慈愛と人間の道徳的主体性--「ニュ-・イングランド神学」(New England Theology)の理性化・合理化の一側面
• オープンキャンパスとAO入試
• NCLB法の政治的制定背景に関する研究 : 米連邦教育政策の転換過程に着目して(【テーマB-3】世界の教育改革動向,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
• 永田佳之 著, 『オルタナティブ教育 国際比較に見る21世紀の学校づくり』, 新評論刊, 2005年6月発行, A5判, 368頁, 本体価格3,800円
• 大学教育の質保証方策としてのFDの可能性--FDの新たな展開の諸相
• 専門職養成における実務経験の意義と課題--教員養成専門職大学院の『学校における実習』に焦点を当てて
• アメリカの地方教育行政制度に関する研究--ボストン教育委員会制度改革(1875年)を中心として
• アメリカのティーチング・アシスタント制度と訓練・養成制度の研究--北東部5大学でのインタビュー調査結果の比較考察
• アメリカにおける近代的教授学思想の萌芽--J.G.カ-タ-(1795-1849)の帰納的教授論
• 自己陶冶と公教育普及--W.E.チャニングの「慈愛」と「博愛」思想
• 独立期における「統治」と「有徳化」のための知識普及--J.アダムズの政治及び教育思想の変容を中心に
• アメリカ高等教育管理システムの歴史的研究 : 19世紀初期におけるハーバード大学の改革と管理体制
• マサチュ-セッツ州における教育長職の成立と普及
• 19世紀におけるボストン・ラテン・スク-ルの研究--ハ-バ-ド大学との関係を中心として
• Charles W.Eliotの学校制度改革論--その初期の思想を中心に
• 学力格差是正を目指すNCLB法の制定過程に関する研究 : 米大統領、連邦議会の妥協点に着目して(【テーマB-5】学力問題をめぐる世界の動向,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
• ダイアン ラヴィッチ著, 末藤美津子訳, 『教育による社会的正義の実現 アメリカの挑戦(1945〜1980)』, 東信堂刊, 2011年5月発行, A5判, 522頁, 本体価格5,600円
• ポストドクター支援の実態と課題 : 日米の比較研究(【一般A-5】比較・国際教育,一般研究発表【A】,発表要旨)
• 米国NCLB法制定の政治的背景に関する研究-二大政党の教育政策の変遷と妥協に着目して-
• アメリカのポストドクター支援の実態と課題
• ラウンドテーブルの概要(首長主導型教育改革のゆくえ-日米比較の観点から-,ラウンドテーブル7,発表要旨)
• 松原信継著, 『アメリカにおける教育官僚制の発展と克服に関する研究 歴史的・制度的視点から』, 風間書房刊, 2012年2月発行, A5判, 518頁, 本体価格9,500円
• 教員の「実践的指導力」とは何か?(司会者コメント,シンポジウム 中央教育審議会答申「教職生活の全体を通じた教員の資質能力の総合的な向上方策について」を読む)
• AO入試の現状と課題 (今月のテーマ 入学者選抜の再構築)
• 高校職業教育における就職準備と進学準備--現代フランスの高校職業教育の教育課程改革
• 図書紹介1 フランス教育課程研究会編『現代フランスの教育課程』
• 第2次大戦後フランスの教育改革における技術教育の位置 : ランジュバン・ワロン改革案を中心に
• フランスの高校教育課程における共通教育と専門教育の位置--1999年リセ改革を中心に
• 東北大学アドミッションセンターの活動と今後の課題
• 世界の動き フランスの高校教育課程改革--小グループ指導、総合学習、公民教育など導入
• 全国公立小学校における学校運営協議会の実態と特性 : 全国調査の分析結果から
• わが国における「ローカル・ミニマム学力保障政策」の研究(【一般A-7】教科教育(a),一般研究発表【A】,発表要旨)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク