問題行動を示す発達障害児者とその家族への家庭場面における効果的な援助のプランニングのための方法論

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概要

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著者

• 藤原 義博

  筑波大学特別支援教育研究センター

• 藤原 義博

  上越教育大学

• 平澤 紀子

  岐阜大学教育学研究科

• 平澤 紀子

  西南女学院大学

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• 578 学習障害児の学習遂行行動の変容(その2) : 課題達成度と学習遂行行動の変容(社会B(6),口頭発表)
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