特別支援教育コーディネーターに関する教師の実践的な行動形成への支援 : 特別支援教育コーディネーター実践講座3年目の取組から (<特集> 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
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概要
著者
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平澤 紀子
岐阜大学大学院教育学研究科
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坂本 裕
岐阜大学大学院教育学研究科
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坂本 裕
岐阜大学教育学部障害児教育講座
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坂本 裕
岐阜大学教育学研究科
-
大井 修三
岐阜大学
-
大井 修三
岐阜大学教育学部
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池谷 尚剛
岐阜大学教育学部特殊教育
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池谷 尚剛
岐阜大学教育学部
-
池谷 尚剛
岐阜大学
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大井 修三
岐阜県立下呂温泉病院 産婦人科
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大井 修三
岐阜大学教育学研究科学校教育専修
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平澤 紀子
岐阜大学
-
池谷 尚剛
岐阜大学教育学部特別支援教育講座
-
神野 幸雄
岐阜大学教育学部附属障害児教育実践センター
-
廣嶌 忍
岐阜大学教育学部特別支援教育講座
-
谷崎 毅
岐阜大学教育学部特別支援教育講座
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平澤 紀子
岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター
-
神野 幸雄
岐阜大学教育学研究科障害児教育専修
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平澤 紀子
岐阜大学教育学研究科
-
神野 幸雄
岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター
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大井 修三
岐阜大学教育学部学校教育講座
-
谷崎 毅
岐阜大学教育学部
-
廣嶌 忍
岐阜大学教育学研究科特別支援教育専修
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大井 修三
岐阜大学教育学研究科
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