特別支援教育における児童生徒が主体的に分かって動けて参加できる授業づくり(1)(自主シンポジウム27,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
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概要
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- 日本特殊教育学会の論文
- 2008-01-31
著者
-
藤原 義博
筑波大学
-
村中 智彦
上越教育大学
-
小沼 順子
弘前大学教育学部附属特別支援学校
-
藤原 義博
筑波大学特別支援教育研究センター
-
加藤 雄一
富山大学附属特別支援学校
-
小沼 順子
弘前大学附属特別支援学校
-
藤原 義博
上越教育大学障害児教育講座
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