PISAから見える日本の科学的リテラシー(ヘッドライン:第17回化学教育フォーラム「新学習指導要領と新しい理科(化学)教育のすがた」)

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概要

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• 社団法人日本化学会の論文
• 2010-07-20

著者

• 小倉 康

  国立教育政策研究所

• 小倉 康

  国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部

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