A1415 自然の事象を科学的にとらえようとする子どもをはぐくむ理科
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概要
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本研究は,子どもたちが白然の事象を科学的にとらえようとする子どもをはぐくむ子どもを日指すための理科論及び全体計画に基づいた実践事例「5年 パワーアップモーター(電磁石のはたらき)」を報告する。なお,理科論や全体計画は,静岡大学教育学部附属浜松小学校の総論に基づいている。
- 日本理科教育学会の論文
- 2009-11-29
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