統合概念に基づく中学校理科カリキュラム開発と概念形成の評価

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概要

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著者

• 丹沢 哲郎

  静岡大学教育学部

• 西本 保宏

  静岡大学教育学部附属島田中学校

• 薮崎 正人

  静岡大学教育学部附属島田中学校

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