C11 Paul Brandweinの科学才能教育に関する研究 : "ecology of achievement"概念を手がかりにして
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概要
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本研究では、1950年代からアメリカ合衆国の科学教育において活躍したPaul Brandweinの科学才能教育観を明らかにした。 Brandweinはすべての子どもたちの科学における才能を最大限引き伸ばし、それを達成するための望ましい教育的生態という意味を表す"ecology of achievement"という概念を提唱し、すべての学校におけるその必要性を主張した。
- 2012-12-08
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