703 TRIAD TRANSITION MATRIXによる養護学校の授業の分析(4) : "数量"の授業の分析(個々の児童と教師の相互作用の変容過程)(授業分析,教授過程1,教授過程)

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概要

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• 1988-10-25

著者

• 小林 重雄

  筑波大学

• 柘植 雅義

  国立特殊教育総合研究所

• 武蔵 博文

  筑波大学附属大塚養護学校

• 柘植 雅義

  筑波大学教育研究科

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