PB83 多動行動を含む「気になる行動」のダイレクトアセスメント : 学校・民間教育施設・教育相談室における観察方略の共通化

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概要

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• 1999-07-15

著者

• 柘植 雅義

  国立特殊教育総合研究所

• 柘植 雅義

  文部科学省初等中等教育局 特別支援教育課

• 柘植 雅義

  立正大学

• 柘植 雅義

  文部科学省初等中等教育局

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