SCROLL: Ubiquitous Learning Logの記録と再利用の支援について

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概要

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• 本稿では、日常生活での学習の体験をラーニングログとして蓄積し、他の学習者と共有することで、知識やスキルの獲得を支援する、協調学習の情報基盤について述べる。特に、その場所や時間など学習者の周囲の状況に適した情報を学習者に知らせるための、個人適応の方法について論じる。また、大学の講義で評価を行った結果を示す。

• 2011-01-14

著者

• 矢野 米雄

  徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部

• 緒方 広明

  徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部

• 李 萌萌

  徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部

• 侯 斌

  徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部

• 魚崎 典子

  徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部

• 緒方 広明

  徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部|科学技術振興機構さきがけ

• 緒方 広明

  徳島大学

• 緒方 広明

  徳島大学大学院 ソシオテクノサイエンス研究部

• 矢野 米雄

  徳島大学情報化推進センター

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