説明を用いた地理の学習環境について : 説明による問題解決過程の取り込みと内部表現
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
仮想的に訓練集団を構成することによるジョギング支援サイト(コミュニティ形成支援,インターネット技術とその応用論文)
-
トラフィックマイニングと可視化によるPeer-to-Peerファイル共有検出支援システムの構築(サービス管理・ビジネス管理,料金管理,及び一般)
-
体験映像と実世界オブジェクトのリンクによるユビキタス学習支援(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
-
学生支援キャンパスSNSと学生の動向
-
e-Portfolioへのスクラップ機能の実現(教育データの蓄積・共有技術と応用/一般)
-
D-15-14 リアルタイムジョギング支援システムにおける光・音声・画像によるアウェアネス(D-15. 教育工学,一般セッション)
-
運動ログを用いたジョギングコミュニティ組織化支援
-
ソーシャルブックマークとの連携による年表推薦機能を持つ歴史年表作成システムと評価(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
-
Web 閲覧の個人特性に基づいた利用者動向可視化による管理者支援システムの構築
-
対外接続の帯域確保を目指したキャンパスネットワークの設計について(教育情報の解析と数理モデル/一般)
-
文系大学におけるATMを用いた学内ネットワーク構築手法について
-
RFIDカードを用いた神経衰弱ゲームによる2進数の学習
-
キャンパスSNS(Social Networking Service)「さとあい」における学生行動の分析と学生支援の可能性
-
D-15-16 eラーニング教材の短縮制御による学習時間の有効活用支援(D-15. 教育工学,一般セッション)
-
BS-11-3 徳島大学における大学内外システム連携のための認証認可検討(BS-11.進化するキャンパス情報システムとセキュリティ対策・情報倫理教育,シンポジウムセッション)
-
大学間WEBサービス連携のためのShibbolethを用いた認可管理機能の実現
-
6-332 持続可能なICTを活用した授業改善の普及と展開 : 徳島大学でのe-Learning実践を通して(オーガナイズドセッション「e-ラーニングを用いた授業改善」-II,口頭発表論文)
-
学生間の相互評価を活用するグループレポートシステムの構築(Web技術の教育利用/一般)
-
D-15-23 ソーシャルネットワークを活用したインフォーマルな論文レビュー環境の構築(D-15. 教育工学,一般セッション)
-
活動履歴に基づくランニング動機付けの支援(ユビキタス学習環境/一般)
-
スライド教材の編集課題による教育・学習支援環境の試作(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
-
11-324 e-Learningを用いた授業改善の実践(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「e-ラーニング」-I)
-
D-15-7 実世界ログを用いたSNSコミュニティ構築手法の提案(D-15.教育工学,一般講演)
-
スライド教材のカスタマイズ環境を用いた教員・学習者支援研究 : パワーポイントのレポートを用いた支援例(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
-
学生同士のピアレビューに着目した共同レポート作成システムの構築(e-Learningにおける学習評価/一般)
-
8-221 徳島大学におけるu-Learningの実践(オーガナイズドセッション「e-ラーニング」-II e-ラーニングの組織的運営)
-
感性共有に基づく協調的音楽鑑賞支援に関する研究
-
LOCH : 留学生のためのモバイル日本語学習支援システムの開発(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
-
トラフィックマイニングと可視化によるPeer-to-Peerファイル共有検出支援システムの構築(サービス管理・ビジネス管理,料金管理,及び一般)
-
SCROLL: Ubiquitous Learning Logの記録と再利用の支援について
-
ユビキタス・モバイル技術による学習支援(体験の増幅を目指した学習支援)
-
RFIDタグを用いたイベント駆動型情報提供基盤システムの構築―大学での活動支援を目指して―
-
仮想的に訓練集団を構成することによるジョギング支援サイト
-
ノートとデジタル教材の融合により"学習内容を書き留めること"を促進すPaper-Top Interfaceの設計・開発(教育システム開発論文,学習・教育支援のための技術開発)
-
SNS上でのナワトビスキルの学習者を対象とする個別記事閲覧とその全体像俯瞰の支援(教育システム開発論文,学習・教育支援のための技術開発)
-
語学学習を支援するユビキタス学習支援システムの設計
-
ET2009-120 Context-Aware Niche-Learningシステムの試作(障害者教育・特別支援教育/一般)
-
ET2009-114 多様な運動者コミュニティを対象としたスキルバンクのデザイン(障害者教育・特別支援教育/一般)
-
RM-010 仮想通貨を用いる知識売買環境への変動相場制の導入(ユビキタス・モバイルコンピューティング,査読付き論文)
-
開放型グループ学習支援システムにおける討論に基づく学習環境の構築
-
3ZJ-8 ARを用いた学習用Paper-Top Interfaceの試作と予備実験(ARシステム・応用,学生セッション,インタフェース,情報処理学会創立50周年記念)
-
ET2009-115 オンライン論文レビューを支援するコミュニティ環境の構築(障害者教育・特別支援教育/一般)
-
1ZN-5 実世界Edutainmentのシナリオ作成を支援するWebシステム(コンテンツ制作,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
-
1ZN-4 柔軟なシナリオに対応する実世界Edutainmentシステム(コンテンツ制作,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
-
地理学習を支援するITSの構築 : 学習者の理解状態と教授戦略
-
説明を用いた地理の学習環境について : 説明による問題解決過程の取り込みと内部表現
-
地理学習を支援するシステムの構築
-
説明による地理の対象理解支援に関する検討
-
教育システム情報学会 各部会長のごあいさつ
-
非同期バーチャルクラスルームにおける適応的な討論フィルタリング機構
-
引用情報を利用したWWW教材探索支援環境
-
逆ポーランド記法を用いたアルゴリズム学習支援システムのための基礎実験
-
アルゴリズム学習支援環境
-
仮想水力実験環境の構築について
-
日本語待遇表現学習支援システムの構築
-
外国人のための擬態語・擬音語辞書システムの構築
-
教師の指導情報を利用したプログラミング教育支援システム - 初級プログラミング演習を対象として -
-
Web 教材を使った授業における教師支援システム LOGEMON 2
-
教師支援における外化の利用について
-
外化による内省支援を目指した学習環境構築
-
教育支援システムにおける可視化による学習者の自己説明の外化について
-
教育システム情報学会誌の充実
-
WWWカスタマイズ環境における学習リソース共有支援
-
オンライン論文レビューを支援するコミュニティ環境の構築
-
多様な運動者コミュニティを対象としたスキルバンクのデザイン
-
文章構造に着目した文章作成支援
-
機能拡張した実世界 Edutainment とその防災教育への活用
-
漢字学習を誘発するためのコミュニケーション支援エージェントの構築
-
DK-2-12 ラーニングログを用いた協調学習情報基盤の開発(DK-2.JSTさきがけセッション:人と社会のための情報処理,ソサイエティ特別企画,ソサイエティ企画)
-
画像計測システムの理解支援を行うマイクロワールド
-
ユビキタス技術を用いた工学の魅力を伝える教育研究プロジェクト : Niche-Learningの運用を通じて得られた課題と教訓
-
ICTを用いて授業を演出するLectutainmentのための教室情報入力システム(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
-
デジタル教材に視聴者が入り込むInteractive Niche-Learningシステム(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
-
ランナーのフォームに基づく仮想競争デバイスの開発(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
-
協調的・競争的な学習を実現するネットワーク型実世界Edutainmentシステム(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
-
教育・学習システムにおける学習者支援の動向 (「ICTを活用した教育・学習支援のトレンド」特集号)
-
顔方向検出によるプレゼンテーションスキル支援システムの開発と評価(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
-
実験計画支援環境の構築
-
教育評価の実践と雑感
-
教育・学習システムにおける学習者支援の動向(ICTを活用した教育・学習支援のトレンド)
-
地理学習を支援するITSの構築 : 学習者による説明の取り込み環境について
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク