1E-11 自然事象を自ら解釈し、表現する力を育てる理科学習(その8) : 第2学年「おもりでうごくおもちゃをつくろう」の授業実践を通して(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2009-08-18
著者
-
五十嵐 敏文
東京学芸大学附属世田谷小学校
-
羽仁 克嘉
東京学芸大学附属世田谷小学校
-
藤田 留三丸
東京学芸大学附属世田谷小学校
-
堀井 孝彦
東京学芸大学附属世田谷小学校
-
藤田 留美丸
東京学芸大学附属世田谷小学校
-
藤田 留三丸
東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校
-
五十嵐 敏文
国立大学法人 北海道大学大学院工学研究科
-
堀井 孝彦
東京学芸大学附属小金井小学校
-
堀井 孝彦
東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校
-
羽仁 克嘉
東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校
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