生活実践活動学習指導案エントリー清整実行委員活動計画(校内研,第3部 今年度の授業研究の記録)

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概要

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• 東京学芸大学の論文

著者

• 羽仁 克嘉

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 羽仁 克嘉

  東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校

関連論文

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• E06 自然事象を自ら解釈し、表現する力を育てる理科学習 (その1)(理科教育, 日本理科教育学会 第45回関東支部大会)
• 1A-03 実験・観察を通して,仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習(その10)(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1A-02 実験・観察を通して、仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習(その9)(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1A-01 実験・観察を通して、仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習(その8)(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1H-04 実験・観察を通して、仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習 (その7)(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 1H-03 実験・観察を通して、仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習 (その6)(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 1H-02 実験・観察を通して, 仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習 (その5)(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 1H-01 実験・観察を通して、仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習 (その4)(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 理科教員養成課程の学習方法・カリキュラムについての研究II(プロジェクト研究)
• 自然事象を自ら解釈し,表現する力を育てる理科学習 (各教科活動領域提案 : 理科部提案)
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• 実験・観察を通して、仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習(第2部 各教科・領域部の今年度の研究の概要報告)
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• B17 実験・観察を通して、仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習(その13)(日本理科教育学会第44回関東支部大会)
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• 「クラスのテーマ」(校内研授業 6年3組 総合学習)
• 研究テーマ「学び続ける共同体としての学校の創造」(校内研 高学年部提案)
• A-2 実験・観察を通して、仲間とともに問題解決する力を育てる理科学習(その1)
• 理科教員養成課程の学習方法・カリキュラムについての研究IV(プロジェクト研究)
• 「電気の利用」(公開授業I 6年3組 理科)

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