自然事象を自ら解釈し,表現する力を育てる理科学習 (各教科活動領域提案 : 理科部提案)

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概要

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• 東京学芸大学の論文

著者

• 五十嵐 敏文

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 羽仁 克嘉

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 堀井 孝彦

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 藤田 留三丸

  東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校

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