7IIIa9 新カリキュラム卒業生に対応した初習理科教育(「科学と社会」セッション,大会テーマ「科学と社会のコミュニケーション」)
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概要
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北海道大学では,2006年度に入学してくる新カリキュラム卒業生に対応した初習理科教育を2004年度から試験的に導入している。そのうち「基礎物理学」では,e-Learningシステムの利用,大人数講義,演示実験,演習の導入,TAの活用など,これまでにない教育手法を採用し,効果的な授業を展開している。この教育手法を紹介するとともに,今後検討すべき課題も提示する。
- 日本物理教育学会の論文
- 2005-08-06
著者
-
鈴木 久男
北大理
-
細川 敏幸
北海道大学高等教育機能開発センター
-
細川 敏幸
北大医衛生
-
細川 敏幸
北海道大学 衛生
-
鈴木 久男
北海道大学大学院理学院
-
小野寺 彰
北海道大学大学院理学研究科
-
小野寺 彰
北海道大学
-
SUZUKI Haruo
Deparment of Physics, Rikkyo University
-
SUZUKI Hisao
Department of Physics, Nagoya University
-
SUZUKI Hisao
Institute of Physics, College of General Education Osaka University
-
SUZUKI Hisao
Institute of Physics, College of General Education, Osaka University
-
SUZUKI Hisao
Department of Physics,Hokkaido University
-
細川 敏幸
北海道大学
-
SUZUKI Hiroko
Department of Physics, Kyoto University
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