米国における学校指導者養成のオルタナティブ・プログラムの分析 : マサチューセッツ州を事例として(【テーマB-3】世界の教育改革動向,テーマ型研究発表I,発表要旨)

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概要

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• 2009-08-12

著者

• 柴田 聡史

  東北大学

• 大桃 敏行

  東北大学

• 牛渡 淳

  仙台白百合女子大学

• 牛渡 淳

  仙台白百合短期大学

• 柴田 聡史

  東北大学:日本学術振興会

• 大桃 敏行

  東京大学

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