OECD著, 奥田かんな訳, 『教師の現職教育と職能開発 : OECD諸国の事例比較』, ミネルヴァ書房刊, 2001年5月発行, A5判, 227頁, 定価2,800円

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2002-03-30

著者

• 牛渡 淳

  仙台白百合女子大学

• 牛渡 淳

  仙台白百合短期大学

関連論文

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• アメリカにおける教員センターの機能的特質とその理論的背景 : 教員研修個別化の試み
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• OECD著, 奥田かんな訳, 『教師の現職教育と職能開発 : OECD諸国の事例比較』, ミネルヴァ書房刊, 2001年5月発行, A5判, 227頁, 定価2,800円
• 討論のまとめ (グローバル時代に問われる教師の総合的能力)
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• 校長の専門職基準 : 校長の養成・研修にどう生かすか(実践推進フォーラム)
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• 安藤知子著, 『教師の葛藤対処様式に関する研究』, 多賀出版, A5判, 249頁, 4,830円(税込)
• 教員の資質向上に寄与できる評価とは : 研究者の立場から(1. 課題研究 学校教育における評価問題の総合的研究-教員の資質向上に寄与できる評価とは,第4部 第19回研究大会の概要)
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• 佐藤幹男著, 『近代日本教員現職研修史研究』, 風間書房, 1999年, 450頁
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