「学習の情報化」に数学教育研究は応えられるか : 数学教育におけるテクノロジーの活用にむけてのいくつかの課題(テクノロジーと教材開発研究部会,課題別研究部会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2000-11-25

著者

• 清水 克彦

  国立教育研究所

• 清水 克彦

  東京理科大学理学部

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