1B1-G4 実験数学による創造性の育成についての検討 : テクノロジーによる帰納・類比、そして推測の導入(数学教育におけるテクノロジー活用の将来像の考察-数学的活動から創造性の育成をめざして-,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

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概要

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• 2010-09-10

著者

• 清水 克彦

  東京理科大学

• 清水 克彦

  東京理科大学理学部

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