発達障害児の注意・認知機能の生理心理学的評価とその指導(準備委員会企画シンポジウム2,日本特殊教育学会第37回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)

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概要

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• 日本特殊教育学会の論文
• 2000-03-30

著者

• 室橋 春光

  北海道大学

• 谷口 清

  秋田大学教育文化学部

• 室橋 春光

  富山大学教育学部

• 谷口 清

  東北大学 教育学部

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