幼児の系列化の初期発達過程に関する研究 : 系列絵カードマッチング課題と棒通し課題による検討
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概要
著者
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林 安紀子
東京学芸大学
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橋本 創一
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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林 安紀子
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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橋本 創一
東京学芸大学
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畑中 愛
東京学芸大学教育学研究科修士課程
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畑中 愛
東京学芸大学教育実践研究支援センター教育臨床研究部門
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畑中 愛
東京学芸大学教育学研究科
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