PG-016 通常学級小学生における書字困難の実態 : ワーキングメモリとの関連(特別支援,ポスター発表)
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4-8カ月児の歌唱音声への選別反応 -朗読音声との比較を通して-
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4-8カ月児の歌唱音声及び朗読音声に対する選別嗜好
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4-8カ月児の歌唱音声及び朗読音声に対する聴取反応 -選好振り向き法を用いて-
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4〜14ヶ月齢児における音声の韻律的特長に対する選好聴取反応の発達変化 : 節構造に対応する韻律的特長の知覚について
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特集にあたって
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音声知覚の発達
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指定討論2(言語コミュニケーションの発達と評価-最新の評価法と適用の可能性について-,準備委員会企画シンポジウム,日本教育心理学会第48回総会概要)
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乳児の音と色の好みに及ぼす母親の影響についての予備的検討
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聴覚認知能力と音声の基本要素識別能力との関係について
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通常教育教員養成における特別支援教育プログラム構築のための基礎的な検討(2) : 教師志望大学生の障害者理解と障害理解教育に関する調査
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言語コミュニケーション検査LCスケールを用いた発達障害児のコミュニケーション行動の特性に関する研究
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私学中高一貫校における教育相談と特別なニーズに関する研究
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言語コミュニケーション発達検査LCスケールを用いた広汎性発達障害児のコミュニケーション行動の特性に関する研究
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肉声または録音音声による絵本の読み聞かせが幼児の物語理解に及ぼす影響についての予備的検討
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幼児期の人間関係を育む生活と遊びの研究 : 人間関係の初期の成り立ちを探る(第1部 各部研究 : 幼稚部)
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